1、“.....如皇帝的新装这篇课文中人物多，不同人物的语言也不同骗浅谈初中生语文读写能力的培养论文原稿生不仅要会读，更重要的是会分析。培养阅读兴趣是培养阅读能力的前提条件。‚兴趣‛是学好知识的诱因，它可以变‚要我读‛为‚我要读‛，变‚厌读‛为‚愿读‛，变‚苦读‛能力呢‚读‛即阅读教学。这是语文教学的基本环节要有良好的阅读能力和阅读习惯......”。

2、“.....因此在阅读教学中，学生的朗读与分析能力是最重要的训练。如何培养初中论文原稿。关键词阅读写作能力习惯汉语是我们的母语。作为中国人，首先必须要精通汉语。作为个已有年语文基础知识的初中学生来说，能够流利地读篇课文或读懂篇文章开阔学生阅读的视野俗语有云‚不出户庭能知天下事。‛多阅读能开阔学生的视野。养成学生勤阅读的习惯，可以从平时抓起......”。

3、“.....学生只有多看思，脑不旁想读中记疑，心不旁顾读中辨句，点不旁断读中偏议，口不旁言读中勤背，志不旁移读中析词，义不旁解读中查书，手不旁动读中寄情，目不旁视读中明记疑，心不旁顾读中辨句，点不旁断读中偏议，口不旁言读中勤背，志不旁移读中析词，义不旁解读中查书，手不旁动读中寄情，目不旁视读中明意，旨不旁悟读完生的视野。养成学生勤阅读的习惯，可以从平时抓起......”。

4、“.....学生只有多看书才有故事可讲，而且要求每个讲故事的同学能提到两条问题，让其他同的能力，是小学的阅读教学培养学生识字看书说话作文的能力的个扩展。学生不仅要会读，更重要的是会分析。培养阅读兴趣是培养阅读能力的前提条件。‚兴趣‛是学好知识的诱因浅谈初中生语文读写能力的培养论文原稿，旨不旁悟读完笔记，毫不旁挥。‛学生有了良好的阅读习惯......”。

5、“.....持之以恒，才能提高自身的阅读能力。浅谈初中生语文读写能力的培养论文原稿学生写作水平的。因而课堂上可以只定‚话题‛，不定题目，不定体裁，要求学生说真话，写真事，抒真情，给学生创造个写作的自由空间。要把良好的阅读习惯具体化，做到‚读中身为位初中语文老师怎能不绞尽脑汁去深思下如何在教学中提升学生的读写能力呢‚读‛即阅读教学......”。

6、“.....学生才会爱读书。记，毫不旁挥。‛学生有了良好的阅读习惯，便可以在阅读中有的放矢地自学，持之以恒，才能提高自身的阅读能力。作文课是让学生练笔的重要堂课。往往堂上作文是最能体现和提去分析。这样不仅培养学生阅读的兴趣，也能提高全体学生的分析能力。浅谈初中生语文读写能力的培养论文原稿。要把良好的阅读习惯具体化，做到‚读中有思......”。

7、“.....变‚厌读‛为‚愿读‛，变‚苦读‛为‚乐读‛，变‚读懂‛为‚懂读‛。开阔学生阅读的视野俗语有云‚不出户庭能知天下事。‛多阅读能开阔此在阅读教学中，学生的朗读与分析能力是最重要的训练......”。

8、“.....能够流利地读篇课文或读懂篇文章应该不在话下，甚至写篇短文也应该没什么大问题，但竟然有的中学生就是无能为力。面对这样水平的中学生摘要初中语文教学是中学教育中最基础的教学，语文教育在培养人才传播科学文化促进社会文明进步方面起着重要的作用。语文能力的培养是其它各学科能力培养的基础，而培养学生狡猾奉承，音调稍高各大臣的语气要读得故作镇定......”。

9、“.....前面语气稍快音调高有皇者风范，后面语气故作镇定小孩的话语读时要真诚坦白心无诚腑，‚乐读‛，变‚读懂‛为‚懂读‛。摘要初中语文教学是中学教育中最基础的教学，语文教育在培养人才传播科学文化促进社会文明进步方面起着重要的作用。语文能力的培养是其它的阅读能力呢可以从以下几个方面来抓抓诱发学生的阅读兴趣初中的阅读教学主要是教会学生分析文章文段的能力......”。