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2、“.....孩子听完，欣然关电视休息。经过几天的电话跟踪，孩子学会劳逸结合，不沉迷电脑了。浅谈事半功倍。善于联系，家校合学校教育和家庭教育就像车之双轮，鸟之双翼，两者缺不可，才能平衡。望子成龙，望女成凤是家长心愿。主动与待优生的家长联系时要顾及其面子，肯定其辛勤付出，善于教育，与时俱进，正确认识伸直手指有长短，根根有用出水荷花有高低，朵朵鲜艳。待优生常处于春风不度怨杨柳境地，在家里被数落......”。

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4、“.....并郑重地说我推荐小松担任劳动委员，相信他定能热情耐心为班级服务的。在片赞许的目光中，小松腰杆挺直，小脸通红，显得格外自信。从此，每天能看成功，无奈不良的行为习惯常掣肘其上进的步伐。于是，引导其养成良好的行为习惯，掌握做人第，学习第的原则尤为重要。学习上，多些宽容鼓励和帮助。如此教育才能有的放矢，事半功倍。年秋浅谈如何善待待优生论文原稿劳动委员......”。

5、“.....在片赞许的目光中，小松腰杆挺直，小脸通红，显得格外自信。从此，每天能看见小松督促或帮助同学做值日的身影，课堂中，也不乏他高高举起的小而去，路人在刺骨的寒冷中，反而将大衣裹得更紧。气急败坏的北风使尽了浑身的招数，也无法达到目的，只好无功而返。年秋，接手的新班级中，有个叫小松的男生在年级就被贴上待优生的标签。子接听，语重心长地说马上要考试了，你还在利用电脑学呀，别太劳累，早睡早起才有效果哟......”。

6、“.....欣然关电视休息。经过几天的电话跟踪，孩子学会劳逸结合，不沉迷电脑了。善于教育，与，茁壮成长，成为大发明家。，悉心关怀对于待优生鼓励和关怀千万不能缺席。有这样的个寓言故事南风和北风比赛，看谁力量大，能把行人大衣脱掉，就算谁赢。北风立马裹挟着寒冷，向路人呼啸小松督促或帮助同学做值日的身影，课堂中，也不乏他高高举起的小手。浅谈如何善待待优生论文原稿。，耐心等待慈祥教化是师者必备修养。以爱为桥......”。

7、“.....多份等待接手的新班级中，有个叫小松的男生在年级就被贴上待优生的标签。刚接触的第周，课堂中他心不在焉，精神涣散在课间他却满血复活，龙马精神。第周大扫除，小松卖力积极，服务意识强。总时俱进，正确认识伸直手指有长短，根根有用出水荷花有高低，朵朵鲜艳。待优生常处于春风不度怨杨柳境地，在家里被数落，在班级被冷落，亲友面前被忽略......”。

8、“.....形成教育合力。携手让学困生走出困境，才是我们希望的风景。处理待优生家庭的表现要有策略。有次临近期末考，天深夜，有位家长来电，孩子还迷着电脑，她被气晕了。我重拨过去，让孩组的热情鼓励和耐心辅导，解决了困难，获得成就感。这种互相鼓励提醒帮助的氛围，为待优生营造了轻松愉悦的学习环境，在爱和关怀的滋润中，他们成长了。浅谈如何善待待优生论文原稿小挫折就破罐子破摔。作为班主任如何使待优生走出心理阴影......”。

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