1、“.....保证高效的体育教学的重要原因之。关键词高效农村小学体育教学农村小学体育教学方面的工作，同样要和其他科目样跟紧时代的脚步，适应新轮基础教育课程改革的发展速度，提高体育课堂的教学效率。浅谈农村小学如何开展高浅谈农村小学如何开展高效的体育教学论文原稿强，缺乏专业知识的支撑就会导致体育课堂气氛不够活跃。体育教师的教学计划的制订不够科学，教师也不注重体育教学方法的创新，现在仍然还有很多体育教师有零备课的思想。另方面，体育课的好与坏，农村小学的家长和养，也能发展学生的体能......”。

2、“.....提高小学体育教学效率势在必行。而体育教师需要从学生的身体成长心理健康，以及运动技能等多方面，进行综合性的培养和提高。关键词高效农村小学体育教学农村小学体育教学方面的工作间是平时的体育课就要像其他科目样接受学校的检查，保证体育课程是严格按照教学计划以及新课标的要求进行的。另外，体育公开课也要合理安排，不要只是为了应付检查或者是为了次比赛才匆匆忙忙地进行节表演性的体育第，提高农村小学体育教师的专业素养，保证体育教学的标准和创新......”。

3、“.....而且体育教师要足够专业，学校能培养出高质量的教师人才。是要保证体育教师的待遇以及体育教师在学分。为了使得体育课堂的正常开展，就要真正地改变体育教育观念重视体育学科，确保各个农村小学从根本上认识到体育教育的重要性，严格实施新课标对每节体育课设置的标准。体育课程是组织全体学生开展体育锻炼的好机会。有限的课堂教学中，利用学校的资源围绕着教学目标，尽可能地丰富课堂，让学生有所掌握和有所收获。体育课堂教学的有效进行，在很大方面是和老师的准备程度以及该班学生的配合程度有关......”。

4、“.....作为深耕农村小学的基层线教学中是非常重要的。所以，体育教师在课堂教学时要也要重视创设情境，创新体育教学模式，让体育课堂丰富起来有趣起来。也可以增加些能加强学生课堂主体性的活动项目，调动学生参与体育课堂的自主性与积极性。这都是有要性，得到家长的支持，形成有效的家校合作，促进学生的健康成长。第，体育教学也要因材施教，注重创新和实践可行性。体育教学也要有因材施教的观念。校园环境及学生年纪和年级不同，每个班的学生的氛围也不尽相同......”。

5、“.....我们要趁机更新陈旧的体育教学观念，合理安排体育课程教学，而且学校还要跟家长强调体育课程的重要性，得到家长的支持，形成有效的家校合作，促进学生的健康成长。浅谈农村小学如何开展高效的体育教学论文原稿资讯，孔凡成浅谈农村小学体育教育现状及对策中国校外教育，。高效开展农村小学体育教学的建议第，对待体育教育要真正改变观念并且采取实际行动。我们要认识到，体育这门科目同样是实施小学生素质教育的不可或缺的部对待体育教育要真正改变观念并且采取实际行动。我们要认识到......”。

6、“.....为了使得体育课堂的正常开展，就要真正地改变体育教育观念重视体育学科，确保各个农村小学从根本体育老师，要牢固树立和践行终身学习的理念，不断提高自身教学修养，创新教学方式，營造和调动学生想要在体育课学习更多东西的氛围，才能真正开展节高效的体育课堂教学。参考文献郑传勤对农村体育教学的几点建议科技效提高体育课堂的办法。综上所述，农村小学想要开展场高效的体育教学不是件容易的事，会受到诸多方面的影响......”。

7、“.....小学体育教学目的是在时样的，对于课堂安排也会有所不同。体育教师要在教学中要灵活地制定教学计划。不同的学生群体不同的教学目标，体育教师不能机械的运用习惯的教学模式，应该有计划有针对地进行教学活动。在体育课的教学中，实践可行性在认识到体育教育的重要性，严格实施新课标对每节体育课设置的标准。体育课程是组织全体学生开展体育锻炼的好机会。所以，我们要趁机更新陈旧的体育教学观念，合理安排体育课程教学......”。

8、“.....保证体育课程是严格按照教学计划以及新课标的要求进行的。另外，体育公开课也要合理安排，不要只是为了应付检查或者是为了次比赛才匆匆忙忙地进行节表演性的体育公开课。高效开展农村小学体育教学的建议第，体育教学的标准和创新。发展农村小学的体育教育就要先拥有足够的教师资源，而且体育教师要足够专业，学校能培养出高质量的教师人才。是要保证体育教师的待遇以及体育教师在学校中的地位，不超额占用体育课的时间。正确效的体育教学论文原稿......”。

9、“.....另方面也是想让学生们从这种有质量的课堂学习中获得更多的知识。尤其是体育教学，节优秀的体育课不仅可以让学生得到有效的身体的锻炼，还可以有体育技学校也不会过多的苛责和监督，于是无论是哪届的学生，体育教师都年复年的用过去习惯了的教学方式机械地进行体育教学，不能与时俱进地学习新的体育教学方式不能严格按照课堂教学常规进行教学，随便备课，是不能正常开展同样要和其他科目样跟紧时代的脚步，适应新轮基础教育课程改革的发展速度，提高体育课堂的教学效率......”。