1、“.....本文通过研究群文阅读的方法和初中说明文阅读的具体现状，探讨将群文阅读引入初中说明文阅读的策略。浅谈群文阅读助力初中说明文阅读的方法和策略论文原稿浅谈群文阅读助力初中说明文阅读的方法和策略论文原稿构达成共识的多文本阅读教学过程。群文阅读能够提升阅读的效率，并且能够迅速在多种文本的阅读中探索和总结出类文体的特征结构形式等，以便于学生的系统化学习。关键词群文阅读初中说明文阅读通过研究群文阅读的方法和初中说明文阅读的具体现状......”。

2、“.....浅谈群文阅读助力初中说明文阅读的方法和策略论文原稿。群文阅读模式的提出群文阅读是群文阅读教中语文教学中进行说明文的阅读教学至关重要，这教学目标是符合时代进步的发展要求，也是促进学生的全面发展的具体方法。关键词群文阅读初中说明文阅读方法策略引言将群文阅读引入初中说明文的教学方式和内容枯燥因为说明文自身的特性，其教学方式和内容相对比较单，形式也比较简单，所以其教学趣味性較低......”。

3、“.....在对于说明文阅读教学时，老师经常选择通读全篇文章，然阅读的方法学周刊，王君更美语文课。说明文不被重视作为种文体，说明文在教学实践中处于劣势地位，时常得不到应有的重视。特别是相对于小说散文等其他文体而言，说明文较为简单易懂，所以老师在教习氛围中。注重阅读方法和技巧的传授古语有云，授人以鱼不如授人以渔。对于说明文阅读的教学，不能单纯地向学生传授篇文章的阅读方法和技巧，而是需要总结和提升。用抓关键词和关键句的方法提炼关上......”。

4、“.....增长学生的见识为主，如学习蝉可选择与昆虫记的多篇文章对比，归纳介绍昆虫的方法和深入了解各种昆虫的习性学习中国石拱桥可勾连本地桥文化让学生从中找到写桥的般方法对群文阅读的优势来帮助说明文阅读教学效果的提高。探索创新教学方式，丰富教学内容对于说明文阅读的教学工作，教师要探索创新教学方式，改变传统单的教学形式，丰富教学的内容增加教学的趣味性......”。

5、“.....有的老师甚至对于说明文的阅读教学仅仅只是花费个课时的时间就结束教学，对于说明文阅读的练习也少之又少。浅谈群文阅读助力初中说明文阅读的方法和策略论文原稿类文本。结语通过将群文阅读模式引入初中说明文阅读中，以探索提升初中语文教学的具体方法，进而实现学生的全面发展。参考文献许永艳提高初中生说明文阅读能力的策略研究方法吕宗俊浅谈初中说明文教学具有重要地位，所以老师要不断转变自己的教学观念，重视说明文阅读教学......”。

6、“.....就忽略其作用，要在教学中加强对于说明文阅读的教授时长，让学生有时间充分了解和理解说明键信息找准说明对象，对比分析各种说明方法的特点准确判断说明方法和体会其作用，将说明文的整体的阅读方法和技巧传授给学生，让学生掌握有深度的阅读说明文技巧，进而会写简单说明文和热爱阅读科学于科技说明文的阅读，可以将许多的课外读物结合，同时还可以探索将我国宇宙空间站位宇航员的日常生活的纪录短片或者新闻内容作为切入点，增加趣味性的同时......”。

7、“.....老师可以在日常教学中，将类有趣的说明文组合在起进行阅读理解的讲述，其阅读的文本不局限于课本上的文章，也可以包含许多的课外读物，以便于激发学生的阅读兴趣。在阅读内容的选择文阅读。在进行说明文阅读教学中，老师要在传授课本知识的同时，不断提升自我的专业素养，特别是将群文阅读引入初中说明文阅读教学中后，老师要提升自身对于群文阅读教学方式的理解和认知......”。

8、“.....群文阅读助力初中说明文阅读的方法和策略初中说明文阅读教学借助群文阅读的方式能够实现其教学质量的有效提升。转变理念，重视说明文教学，提升语文老师专业素养因为说明文的，然后带着预设的问题，让学生在文章寻找答案相关的语句进行分析的方式，这样的教学方法陈旧老套，对学生没有吸引力。说明文不被重视作为种文体，说明文在教学实践中处于劣势地位，时常得不到应有的初中说明文阅读教学说明文是种重要的文体......”。

9、“.....在初中语文教学中进行说明文的阅读教学至关重要，这教学目标是符合时代进步的发展要求，也是促进学生的全面发展的具体方方法策略引言将群文阅读引入初中说明文的阅读教学中是促进其有效提升的措施之。众所周知，说明文阅读是语文阅读中的重要内容，学生通过学习说明文阅读方式，逐渐开始了解语文教学的意义和目的，进学的简称，是近年来在我国悄然兴起的种具有突破性的阅读教学实践。随着研究和实践工作的深入，群文阅读的定义不断修正完善......”。