1、“.....德育教育位于首位。这样教师就应对德育教育自身的重要地位给予充分的认知，并在具体的教学实践中对德育教育的内容形式及策略进行积极的探究与完善，以此浅谈如何加强小学生思想道德教育论文原稿思想道德教育的对策研究时代教育，刘玲以现代文化为引领加强新疆中小学生思想道德教育中共伊犁州委党校学报，。更新转变教育理念，充分重视思想道德教育的开展在课程改革的过程中......”。

2、“.....因此，这就需要教师在结合当前社会发展形势的基础上，通过多种途径形式来对学生实施思想道德的教育，以此促进学生身心的健康成长和道德修养的有优化。如，在清明节到来之际，教师就可以组织学生开展扫墓参观历史博物馆等实践活动，使学生在亲身参与的过程中，不仅通过清明节由来风俗的了解，获得传统节日文化的熏陶，同时还能在活动中感受到我们幸福注重道德教育实践，组织开展丰富思想道德教育活动实践出真知，在任何项学习中......”。

3、“.....获得良好的教学效果。因此，在小学思想道德教育中，教师不仅应注重是实施思想道德教育的主渠道，能使学生更为全面系统的了解思想道德方面的理论知识。教师就应积极的进行课程教学内容的优化以及课程体系更为科学的设置，使其思想道德主渠道的作用得到更为充分的发挥。另外生道德意识思想观念的引导，以此促进思想道德教育有效性的增强。如，教师可以加强与学生家长的沟通与交流，通过通讯网络等多种方式来向学生家长进行思想道德教育理念的引导......”。

4、“.....的进行德育教育形式的进步优化与拓展，以此呈现出更为丰富多元的德育教育局面。如，专门的思想品德课程教学是实施思想道德教育的主渠道，能使学生更为全面系统的了解思想道德方面的理论知识。教师就应积极展扫墓参观历史博物馆等实践活动，使学生在亲身参与的过程中，不仅通过清明节由来风俗的了解，获得传统节日文化的熏陶，同时还能在活动中感受到我们幸福生活的来之不易，以此提升了小学思想道德教育的效果浅谈如何加强小学生思想道德教育论文原稿......”。

5、“.....通过渗透教育的形式，来潜移默化的进行学生道德意识思想观念的引导，以此促进思想道德教育有效性的增强浅谈如何加强小学生思想道德教育论文原稿引学生学习兴趣提升德育教育效率的重要途径。在新时代背景下的小学思想道德教育中，教师就应积极的进行德育教育形式的进步优化与拓展，以此呈现出更为丰富多元的德育教育局面。如，专门的思想品德课程教学实践出真知，在任何项学习中......”。

6、“.....因此，在小学思想道德教育中，教师不仅应注重理论知识的传授，同时更应注重道德教育实践活动的通过家庭教育的方式进行学生思想道德教育效果的巩固浅谈如何加强小学生思想道德教育论文原稿。优化创新教育形式，提升思想道德教育的有效性在小学阶段的思想道德教育中，德育教育形式的优化与创新是吸的进行课程教学内容的优化以及课程体系更为科学的设置，使其思想道德主渠道的作用得到更为充分的发挥。另外......”。

7、“.....通过渗透教育的形式，来潜移默化的进行学。优化创新教育形式，提升思想道德教育的有效性在小学阶段的思想道德教育中，德育教育形式的优化与创新是吸引学生学习兴趣提升德育教育效率的重要途径。在新时代背景下的小学思想道德教育中，教师就应积极组织与开展，使学生能在对活动的参与中，具有实践性的进行思想道德教育理论知识的理解，并从中获得真实深刻的学习感受，以此实现学生自身思想道德意识的优化。如，在清明节到来之际......”。

8、“.....因此，这就需要教师在结合当前社会发展形势的基础上，通过多种途径形式来对学生实施思想道德的教育，以此促进学生身心的健康成长和道德修养的有效提升。注重道德教育实践，组织开展丰富思想道德教育活动，张芳林在新教育中如何加强小学生思想道德教育新课程，陈元慧关于加强小学生思想道德教育的思考吉林教育，汪桂英加强小学生思想道德教育的对策研究时代教育，刘玲以现代文化为引领加强新疆中小学生获得高效的德育教育效果。其次......”。

9、“.....在德育教育工作中，教师应对学生自身具有的个性化差异与需求给予充分的认识，并在具体的德育教育实践中进行个性化德育教育思想的贯彻理念的更新转变首当其冲。因此，在当前注重立德树人的教育时代中，教师应摒弃以往功利性的教学思想，在对思想道德教育给予充分重视的基础上实现自身教育理念的更新与转变。首先，教师应树立德育为首的教育效提升。参考文献汪建平网络时代加强中小学生思想道德教育的有效策略家长......”。