1、“.....然浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力论文原稿的创新能力论文原稿。采取合适的教学方法开展教学活动依赖传统的教学模式开展教学活动很难满足培养学生创新能力的需求，针对这情况教师就应当生积极地参与到各种教学实践活动中，从而提升教学活动的质量。为了实现这目标，教师应开放学生自主探究学习的空间......”。

2、“.....将培养学生创新能力和日常教学活动进行充分的融合，确保学生在学习的过程中可以不断地提高自身的创新能本文针对在初中数学教学活动中培养学生创新能力的意义和原则进行了分析，探究了在初中数学教学中培养学生创新能力的策略......”。

3、“.....因为初中阶段的学生正面临着中考的压力，只有做好日常的教学活动才可以有效地提升学生的学习成绩，让学生进学科综合能力的重要组成，学生在具备足够创新能力的前提下，才会更加积极主动的对于各种数学理论知识进行进步探索和研究。同时做好学生创新能力的临着中考的压力......”。

4、“.....让学生进入到理想中的高中进行进步的学习。而从当前我国初中数学教学的的创新能力。本文针对在初中数学教学活动中培养学生创新能力的意义和原则进行了分析，探究了在初中数学教学中培养学生创新能力的策略。浅谈初中数浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力论文原稿入到理想中的高中进行进步的学习......”。

5、“.....现阶段针对初中生开展的数学考核对学生的个人创新能力提出了更高的要力的培养，还可以更好地完成素质教育的目标，帮助学生形成完善的数学思维体系，更好的提升学生的综合素质。摘要初中阶段是义务教育的最终阶段，同更好地通过日常教学活动提升学生的创新能力......”。

6、“.....教师应当有意培养也符合素质教育的要求。在当前的素质教育改革活动中，要求初中数学教师应当采取合适的手段做好对学生抽象能力的培养。所以针对学生开展创新能实际情况来看，现阶段针对初中生开展的数学考核对学生的个人创新能力提出了更高的要求......”。

7、“.....摘要初中阶段是义务教育的最终阶段，同时也是学生学习过程中非常重要的时期。因为初中阶段的学生正面识地降创新能力教育的有关内容渗透入日常教学活动。将培养学生创新能力和日常教学活动进行充分的融合......”。

8、“.....教师应开放学生自主探究学习的空间，尽可能地减少对学生探究学习活动的干扰，让学生可以独立自主地运用所学知识完成各项学习活动，从而研究，从而通过这样的手段让学生在探索的过程中，可以更好地提高自身的创新能力。坚持学生的主体地位要想保证教学活动的质量......”。

9、“.....使得学生可以有效地提升自身的创新能力。例如在进行正方形的性质与判定这内容的教改变传统的教学方法，根据教学的实际需求选择更合适的教学方法开展教学活动，从而更好地在日常教学的过程中，培养学生的创新能力。在这环节中，通动的干扰，让学生可以独立自主地运用所学知识完成各项学习活动......”。