1、“.....举例说明在小学英语教学中，学生们会接触到很多与动物类相关的英语单词的学习，因此，笔者在这里将要以动物为切入点来展开则小故事的讲述。而这段故事则可以通过视频的方式来进行展示，通过视频语音和动画来开展故事的名字叫作浅谈信息技术支持下的小学英语情景导入策略论文原稿，马培虎信息技术环境下构建小学数学高效课堂的实践与研究教师教育论坛广西写作学会教学研究专业委员会，周艳娜信息技术与小学英语口语教学的整合模式及策略研究课程教育研究，。信息技术支持下的故事情景导入作为名小学英语教师......”。

2、“.....发挥集体的聪明才智来记录下录音里面所播放的问题题目，先听清楚英语教师所设置的问题是什么这样来，才能够在后续的学习过程中寻找到针对性的答案。结语综上所述，其实在信息技术不断创新和发展的大背景下，小学英语情景导入的方式和策略是越来越丰富和多元化的。但是常生活中的广泛应用，逐渐了解英语在生活中的重要应用价值。此外，小学生通过这样的对话形式的训练，也能够对具体的英语句型和表达方式留下深刻的记忆，熟练地掌握和运用英语句型。信息技術支持下的问题情景导入英语课前的问题情景导入......”。

3、“.....动起小学生参与学习的积极性，而且有了信息技术支持的故事情景会具有更强大的吸引力和更高的趣味性。举例说明在学习新的购物类语句时，英语教师可以先带领学生们起回顾下之前学过的句型和英语教师便可以借助多媒体给学生课堂的实践与研究教师教育论坛广西写作学会教学研究专业委员会，周艳娜信息技术与小学英语口语教学的整合模式及策略研究课程教育研究，。举例说明在学习新的购物类语句时，英语教师可以先带领学生们起回顾下之前学过的句型和里面所播放的问题题目......”。

4、“.....才能够在后续的学习过程中寻找到针对性的答案。结语综上所述，其实在信息技术不断创新和发展的大背景下，小学英语情景导入的方式和策略是越来越丰富和多元化的。但是，作为名小学英语教师，其必要坚持实事活中的重要应用价值。此外，小学生通过这样的对话形式的训练，也能够对具体的英语句型和表达方式留下深刻的记忆，熟练地掌握和运用英语句型。信息技術支持下的问题情景导入英语课前的问题情景导入，英语教师定要在问题设置上面进行精心的设计......”。

5、“.....为学生们营造出个特定的麦面场景，但是具体买什么东西，商品的价格是多少则交给学生自主决定，英语教师在大屏幕上可以给学生们写清楚句式内容，特定单词和价格要学生随机决定，两两为组，个扮演售货员，个扮演顾客，按照教师给出的固定句式来重现买卖场客，按照教师给出的固定句式来重现买卖场景。关键词小学英语情景导入信息技术策略分析信息技术支持下的游戏情景导入小学生因为受到年龄以及心智等诸多方面因素的影响，他们对于游戏的抵抗力几乎为零，如果能够在英语课堂导入环节安排成为游戏，那么......”。

6、“.....为学生们营造出个特定的麦面场景，但是具体买什么东西，商品的价格是多少则交给学生自主决定，英语教师在大屏幕上可以给学生们写清楚句式内容，特定单词和价格要学生随机决定，两两为组，个扮演售货员，个扮演是的原则，要结合自身教学以及所面对的学生群体的实际情况来确定采用哪种或者哪几种情景导入方式会更具高效性，定要确保情景导入方式与小学生英语学习需求的匹配程度。参考文献杨立营浅析电子信息技术在企业安全管理中的应用中外企业家......”。

7、“.....并且这些问题都能够在后续的教学中寻找到相关答案，而且问题的难度和层次也定要把握到位，秉承着由易到难的原则。在问题情景导入环节中，英语教师可以借助信息技术来呈现，先给学生们听取段关于问题的录音，让学生们以小组为单位，发挥集体的聪明才智来记录下录音這样的特定情景的搭建和导入方式，不仅仅会引导小学生更快速地进入英语学习状态，而且小学生们也可以通过这样的情景认识到英语在日常生活中的广泛应用，逐渐了解英语在生浅谈信息技术支持下的小学英语情景导入策略论文原稿......”。

8、“.....小学生们的积极性就会变得非常高，而且对教师所提到的课外知识和内容也会表现出非常高的了解欲望。浅谈信息技术支持下的小学英语情景导入策略论文原稿这样的情境提示，再借助信息技术呈现出来的带有互动性的小故事，能够瞬间吸引住小学生的注意力，小学生也会感受到其中的亲切感与趣味性，不断出现的题目让小学生时刻紧绷自己的心弦和神经，不敢有丝松懈或者走神，而且这种在课堂最开始就呈现出猜想或者期待的情绪，对于引导，故事的内容是小学生们根据视频里面给出的颜色......”。

9、“.....很快便会联想到,当小学生们猜出第个动物之后，马上就会期待着第个动物的出现，然后视频中再次出现下个动物的提示词教学中提到课堂以外的知识或者内容时，小学生们的积极性就会变得非常高，而且对教师所提到的课外知识和内容也会表现出非常高的了解欲望。浅谈信息技术支持下的小学英语情景导入策略论文原稿。等学生们都给出了自己的答案之后，再让学生们全体转过来，面向台上的几名同学，作为名小学英语教师，其必要坚持实事求是的原则......”。