1、“.....关键词合唱艺术中职学生素质教育引言中职学生的玩心较强，集体意识较为薄弱，缺乏主动合作的团队精神浅谈合唱艺术对中职生素质教育的作用论文浅谈合唱艺术对中职生素质教育的作用论文原稿演唱形式难以达到的综合美感浅谈合唱艺术对中职生素质教育的作用论文原稿。摘要合唱是直接表达学生情感最明显的方式，大多数中学生学习目的不够明确，因其独生子女的原因，集体荣誉感以及团队协作意识也较差的集体主义和爱国主义教育......”。

2、“.....弘扬了中华民族自强不息的伟大精神，虽历经磨难，但从未放弃对美好梦想的向往和追求。在合唱训练和演出过程中，学生们直接感受作品的内涵歌唱和声的过程中，理解歌曲内涵的同时，融入了大量的民族元素，演绎出了最和谐美妙的声音。肆意抒发自身情感的同时，艺术审美能力得到了培养，也增强了民族自信和自豪感。而副歌选择了混声合唱天耀中华，这首歌培养學生的审美能力信息技术的快速发展，使得大量的日韩欧美文化传入我国，吸引了大部分的青少年......”。

3、“.....对于流行音乐以及其他娱乐文化兴趣较为浓厚，但对于许多感情饱满意义浓厚的艺术作品活动中充分感受到了集体主义的情感。由此可知，合唱艺术活动的开展能够极大程度的提升中职学生的团队合作意识，为学生们提供精神食粮。如今，我国正处于教育改革的大背景下，提升中职生的整体综合素质应从多方面保持各个声部之间的平衡，旦出现自身声音突出的现象，应及时控制，始终保持集体声音的融合，保持合唱队伍的团结致，对中职生培养团队精神以及协作意识起到积极的促进作用......”。

4、“.....且疾病缠身得十分重要。合作意识不仅符合社会的发展生存需要，从更高的层面来讲，合作以及团队精神是个民族凝聚力的体现。因为合唱艺术是个参加人员众多形式多样内容丰富多彩，并利用每位合唱运动员和合唱队各个声部彼此之中蕴含的精神力量用合唱的方式表达出来，对学生的生理心理文化思想等方面都起到了积极的影响，有效提升了职业院校学生的整体综合素质。当我们用激情和爱，点燃学生心中原本就有的爱感恩和责任时，就听到了幸福花浅谈合唱艺术对中职生素质教育的作用论文原稿手......”。

5、“.....合唱能够对中职生进行多方面多层次的综合培养，学生通过排练和演唱不仅能够充分体会到合唱艺术的魅力，了解艺术作品的真正内涵，还能增强自身综合素质，为日后的良好发展建立基先例，其中那段耳熟能详的旋律欢乐颂部分的合唱，体现出了全人类的集合意志，也唱响了人类向往和谐世界的心声。而诸如此类具有团队精神与集体主义价值观的合唱作品也不少，都可以作为我们的合唱教材，他们也在合让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐......”。

6、“.....提升了个人的素质，让我们每个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神浅谈合唱艺术对中职生素质的情况下创作出了传世名作第交响曲。虽然贝多芬走过了痛苦的人生，也长期饱受精神疾病的折磨，但其心胸的博大却是常人所无法及的，内心所想永远是社会安宁，人间平安。贝多芬的作品第交响曲中加入了合唱部分，开的相互依存协和统，来创作整体音响营造音乐形体表达个人思想情感的艺术形式。所以在合唱过程中的高度协调性和谐统是最重要的内容......”。

7、“.....应在声音动作等多个方面达到高度统开的声音,参考文献秦方方培养兴趣，陶冶情操中职生合唱训练的探讨黄河之声，陈蓉中职学生素质教育中合唱艺术的重要性探讨艺术评鉴，。培养学生的团队精神中职院校中独生子女占有很大部分比重，所以合作意识育的作用论文原稿。结束语综上所述，合唱艺术能够对中职生的综合素质进行多方面的提升，其作用程度不言而喻。在合唱艺术的陶冶中，可以受到审美自身集体荣誉感和团队精神也得到了充分的培养与提高......”。

8、“.....感受到了中华民族不可战胜的精神力量。人们常说精神的力量是无穷的。个民族要发展要强盛，必须要有种民族精神作为支撑。同样，作为个学校个班级要发展要提高，也必须要有种团队精神作为支撑。合唱的魅力就在现了中华民族的精神风貌，黄河大合唱是由著名诗人光未然作词，冼星海作曲。此作品是两人创作中最重要的和影响最大的部代表作。这部作品以黄河为背景，饱含中华民族不畏艰难险阻的斗争精神，抨击了侵略者的暴力与原稿......”。

9、“.....在学校里也是我行我素，缺乏集体荣誉感和责任心。而合唱又是作为项集体表演艺术形式，对于学生团队意识集体荣誉感的培养有极好的我国目前正属于大力支持职业教育发展的阶段，中职生不仅要学会相应的专业技能与理论知识，还需要拥有较高的整体综合素质。因此，本文立足于合唱艺术，细致研究了其对中职生素质教育的作用，以供职业院校的教育工，促进自我情感的抒发，有效地陶冶情操，净化心灵，还学会了欣赏美感受美创造美增强了孩子们的审美能力。在合唱比赛完的很长段时间......”。