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7、“.....目前小学体育教育存在的主要问题小学体育教学不受重视在新课标的要求和素质教育的实施下，许多学校已经逐渐重视体育教学对学生的重要性，并已进行实行及运用，在缺乏创新性，对于体育教学的开展内容及课程都十分单枯燥，而小学生这年龄段的孩子都对事物充满好奇，都强烈的求知心，这样成不变的教学方式只会让学生对课程产生厌烦心理......”。

8、“.....例如，在前滚翻的教学过程中，教师可提出让学生在做前空翻时模仿种动物，在模仿后进行翻滚运动并让其学生进行讨论。在这样的游戏方式下，学生得积极参与性得到充体育教学的作用论文原稿。如何合理应用体育游戏教学在小学体育教学的过程中，体育游戏的有效应用，能够强化学生的体育素质技能，为学生的全面发展奠定更好基础。体育游戏的应用必激发学生对体育教学的兴趣和积极性......”。

9、“.....发展学生思维与智力体育游戏是打破沉闷死板的教学方式，学生可以充分发散思维，提出自己对体参与进来。这样既锻炼了学生的思维灵敏度，又促进了学生智力水平提升，从而提高学生的体育学习效率，达到德育双发展。摘要近年来，随着新课程改革对教育教学的不断深入，体育游戏对小样的游戏方式下，学生得积极参与性得到充分调动，既可以牢记前滚翻的动作要领，又可以加深对前滚翻知识的记忆......”。