1、“.....它对高中英语起着关键的作用，直接关系到学生考大学的问题。所以，作为初中英语教浅谈如何提高初中英语课堂教学效率论文原稿的教学准备工作课前教学准备是每位教师都要懂得，它关系着能否把节课的所授知识完成，我们平常所说的未雨绸缪就应该是这个道理。所以，我们要想提高课堂教学效率，必须要提前设计，要深入研究教学方法，运用先进的教学手段，夯实学生的知识基础。坚持以学生为主......”。

2、“.....充分发挥学生自主学习的作用，组织好学生参与教学，若是要做到这些分层的教学，这就会更好地完成教学任务，也会使英语课堂教学效率得到普遍提高。浅谈如何提高初中英语课堂教学效率论文原稿。初中阶段的英语教学是个非常重要的阶段，它对高中再次，要采用分层教学。换句话说也就是因材施教，这是种教材原则。我们要设计好课堂教学才能有高质量的教学效果。我们所用的教学方法及手段......”。

3、“.....因材施教，可以考虑哪些知识应该作为重点的讲述，哪些知识可以以读代讲，哪些知识可以让学生自读理解，哪些知识适当地删减，只有这样做才能够使学生只在最佳的时间有语教师要以生动的语言表达需要讲述的内容，能够促使师生之间的交流更加流畅，更节约时间，同时也提高了课堂教学效率。若是过多的身体动作容易造成学生分神，注意力无法集中，影响响到学生的言行举止......”。

4、“.....所以，教师的品德修养潜移默化地影响着学生，这就要求教师要文明礼貌，儒雅大方，谈吐优雅，无处不渗透着职业素养。从另个角度讲，哪些知识应该作为重点的讲述，哪些知识可以以读代讲，哪些知识可以让学生自读理解，哪些知识适当地删减，只有这样做才能够使学生只在最佳的时间有效地提高认知水平，所以，我们定浅谈如何提高初中英语课堂教学效率论文原稿地提高认知水平，所以......”。

5、“.....驾驭教材，了解学生，哪些知识需要去联系生活实践，这样操作起来才能运用自如，水到渠成。浅谈如何提高初中英语课堂教学效率论文原稿且也增加了难度，那么，我们如何能够更好地完成这些教学任务，更好地让学生消化理解，更能灵活地运用，就需要我们对初中英语教材进行认真地设计安排了。当然，我们必须要考虑到学用教材。教材是我们教学的重要依据，如何去使用教材更是关键所在，特别是心可变现的初中英语教材......”。

6、“.....如对听力的内容增加了很多，并且也增加了难度，那么，我们如语学习的效果。其次，要科学地运用教材。教材是我们教学的重要依据，如何去使用教材更是关键所在，特别是心可变现的初中英语教材，增加了很多的容量，如对听力的内容增加了很多，生唯能够寻找到的语言环境对象的是英语老师，所以，教师的语言表达讲述都能够影响到学生的水准提高，他们会在老师的言谈中得到英语的学习......”。

7、“.....所以，钻研教材，驾驭教材，了解学生，哪些知识需要去联系生活实践，这样操作起来才能运用自如，水到渠成。教师要率先垂范影响学生英语教师的示范非常重要。首先是自己的言行举止直接能能够更好地完成这些教学任务，更好地让学生消化理解，更能灵活地运用，就需要我们对初中英语教材进行认真地设计安排了。当然，我们必须要考虑到学生的实际情况，因材施教......”。

8、“.....从这个出发点去实施分层的教学，这就会更好地完成教学任务，也会使英语课堂教学效率得到普遍提高。浅谈如何提高初中英语课堂教学效率论文原稿。其次，要科学地语的听说读写基本任务就能够完成了。再次，要采用分层教学。换句话说也就是因材施教，这是种教材原则。我们要设计好课堂教学才能有高质量的教学效果。我们所用的教学方法及手段，要重视这阶段的学生英语学习情况......”。

9、“.....要挖掘教材，理解教材，掌握教材和驾驭教材，要深入研究教学方法，运用先进的教学手段，夯实学生的知识基础。坚持节课的教学情况，这样操作起来才会达到胸有成竹，所起的作用也会是事半功倍的效果。那么，我们应该从哪些方面来做好课前的准备工作呢笔者认为，应该从以下个方面着手进行。摘要就要从每节课的教材入手，就要使每节课的教学效率真正得到提高，那么，英语的听说读写基本任务就能够完成了......”。