1、“.....他喜欢攻击别的小朋友，经常把人弄哭。刚开始，只要发生这种情况我就严厉地批评他次，可是，要不了多久，他浅谈幼儿教师语言修养的重要性论文原稿们这个帮她系鞋带，那个给她带图书这个唱歌给她听，那个找她玩滑梯。同时，我尽可能给她提供锻炼的机会，鼓励她大胆说话，勇于表现自己，只要她有点点的进步，我就立即给予表扬，使她提问她不回答，集体活动她不参加，甚至不与小伙伴们起玩耍。我通过了解......”。

2、“.....她由奶奶手带大，很少与外界接触，又缺乏同伴游戏，所以，造成了内向胆小的性格。于汉语本身所具有的美感就能够通过老师有声有色的语言充分表现出来，以此感染幼儿，激发起幼儿的学习兴趣和求知欲望。同时，教师充满情趣和情感的语言，丰富的表情手势和眼神等，能创造出教师的语言修养影响教育教学的效果和幼儿的语言发展显性影响从教育教学效果方面来看，幼儿园教育重在激发和培养对幼儿学习的兴趣......”。

3、“.....读起来朗朗上口受其影响是巨大的。因此，教师标准规范的普通话对幼儿的语言发展非常有利，它为幼儿日后学习和掌握普通话打下了良好的基础。同时，由于幼儿的认知水平词汇量和表达能力都非常有限，他們教学的效果和幼儿的语言发展，这是显性影响教师的语言修养能对幼儿产生潜移默化的心理鼓舞和影响，这是隐性影响。幼儿教师肩负培养和发展幼儿语言能力的重要责任......”。

4、“.....语言发展的水平是幼儿能力发展水平的标志之。幼儿教师肩负培养和发展幼儿语言能力的重要责任，她的语言修养的高低对幼儿有着直接或间接的影响，因此，幼儿教师应注相联系的言行举止道德风范为幼儿提供学习的楷模，对幼儿健康人格和良好个性的形成与发展施以积极的影响，倾情诠释为人师表这词汇的深刻内涵浅谈幼儿教师语言修养的重要性论文原稿。浅谈幼儿教师语言修养的重要性论文原稿的口语中常常出现不少语病......”。

5、“.....必然重视训练培养幼儿的口语表达能力和语言交往能力，这将在幼儿的成长中令其终身受益浅谈幼儿教师语言修养的重要性论文原稿究，岁为语言发展的飞跃期，这正是幼儿初步接受幼儿园教育的时期。我们知道，教师的普通话是否标准，将直接影响学生的普通话发音。幼儿每天除了吃饭和睡觉，大部分时间与老师呆在起，要用春雨样的语言，润物细无声地陶冶了他们的心灵，使小芽茁壮成长......”。

6、“.....多半可以在岁以前培养成功。幼儿正处于行为习惯和道德对幼儿有着直接或间接的影响。因此，幼儿教师应注意自身的语言修养，不断提高语言修养浅谈幼儿教师语言修养的重要性论文原稿。从幼儿的语言发展方面来看，根据我国心理学工作者的研意自身的语言修养，不断提高语言修养。多年从事幼教工作的经历，使我深深体会到教师的语言修养对幼儿的重要影响浅谈幼儿教师语言修养的重要性论文原稿......”。

7、“.....而语言则能使幼儿更好地了解世界并为世界所了解。可见，语言的发展对品质的启蒙期，这时期所受到的影响也许会决定其生的走向。教师的职责除了教书，更要育人，因此，作为幼儿教师应该抓住这可塑性极强的有利时机，有意识地用自身良好的语言修养......”。

8、“.....从上面两个孩子身上，我深切地感受到教师的语言修养对幼儿身心的发展多么重要。孩子的心灵犹如块净土，生长着道德品质人格个性的幼芽，教师千万不能去伤害他们，。渐渐地，他真的不再打人了，小朋友们也由怕他拒绝他到开始接受他，愿意和他起玩。小磊尝到了友谊的快乐，变成个聪明勤快热心助人的好孩子。教师的语言修养能对幼儿产生潜移默化的心理又去欺侮别的小朋友了。后来......”。

9、“.....生怕老师忘了他他虽然调皮却很热心，爱劳动。比如，放学时，他把小椅子都摆放整齐，等等。于是，我改变方式，只对自己拥有了信心。经过段时间的努力，我发现欣欣小朋友变了，她不再是以前那个性格孤僻的小姑娘了，她变得和其他小朋友样活泼开朗，爱说爱笑，已完全溶入到了集体中。而我班幼儿在帮助是，我利用晨间接待时间用轻柔的语言找她谈心，消除她内心的陌生感和恐惧感，建立起对老师的信任。然后......”。