1、“.....让学生能大胆的真诚的坦率的说出自己的想法，使得教师能深入全面的了解学生。这样做，规避了面对面沟通带来的尴尬和保留，有利于因材施教，实施针对性小学德育教育在网络形势下的新方法信息技术与教学，曾雪辉浅谈新形势下的小学德育教育人才资源开发，何立波浅谈新形势下小学德育教育中国校外教育，。，杂乱无序德育目标应该建立在科学的客观的基础上，既要依据国家的教育方针和教育目的，又要考虑学生的品德形成和发展规律，既要考虑社浅谈新形势下小学德育教育论文原稿还要走向社会，适应社会。积极引入社会的力量，通过开展社区教育到当地的纪念馆等文化机构参观学习，通过学习榜样的优秀事迹，提高学生的思想认识，树立远大的志向，对自己对未来有清晰的正确的全面的认识......”。

2、“.....结语当今的教育理念和社会形势对小学德育教育的内容途径方法都提着许多新的问题，亟待开拓新的教育途径和创新教育方法。设置班主任信箱通过设置班主任信箱，让学生能大胆的真诚的坦率的说出自己的想法，使得教师能深入全面的了解学生。这样做，规避了面对面沟通带来的尴尬和保留，有利于因材施教，实施针对性的有差异的教育。同时，有利于拉近师生之间的距离及时救助，确保小学生身心健康成长。浅谈新形势下小学德育教育论文原稿。摘要小学德育对于提高学生道德认识初步形成科学的世界观养成良好的行为习惯，具有重要意义。分析了新形势下，小学德育教育存在的问题新的德育内容，并对德育途径和德育方法做了进步探索，以期能为当前小学德育教育提当今社会，竞争日益激烈......”。

3、“.....包括基本的生活技巧对环境的保护意识基本的人际关系协调能力等。生活教育是教育学生热爱生活，积极乐观健康向上，正确看待生活中和学习中遇到的挫折和困难。心理健康教育是是德育内容的重要组成部分。比如，性别角色认识方面。方面，由势下小学德育发展的新内容新形势下，小学德育内容不同于传统的德育内容，扩展了更多新的内容。传统的德育包括思想教育政治教育道德教育和心理健康教育。随着社会的发展，尤其是互联网的普及，网民普遍低龄化，由此也引发了许多新的问题，特别是对小学生而言，由于其自身信息辨别能力不足，更容出现了些新的主题。安全教育指树立安全意识，自觉维护生命安全财产安全，远离毒品，严防危及生命安全的犯罪。对小学生而言，方面......”。

4、“.....锻炼和培养自我保護能力。生命教育指教育学生珍惜生命尊重生命爱护生命。积极展开班主任工作班主任工作是学校进行德育工作的个重要而特殊生发育较早，不适当的不及时的引导可能会引发小学生性别意识模糊甚至偏差。再比如网络的冲击，智能手机的普及。些学生过度依赖手机，出现网瘾。加强对学生的心理健康教育，加强预防和及时救助，确保小学生身心健康成长。新形势下小学德育发展的新内容新形势下，小学德育内容不同于传统的德育内惯养成的关键期，因此小学德育对于提高学生道德认识养成良好的行为习惯具有重要意义。在新的时代背景下，我国的小学德育教育面临着许多新的问题，亟待开拓新的教育途径和创新教育方法。当今社会，竞争日益激烈，生存技能是每个必备的基本技能......”。

5、“.....心理健康教育也呈现了新内容。在新形势下，小学德育的内容出现了些新的主题。安全教育指树立安全意识，自觉维护生命安全财产安全，远离毒品，严防危及生命安全的犯罪。对小学生而言，方面，提高安全意识另方面，锻炼和培养自我保護能力。生命教育指教育学生珍惜生命尊重生命爱护生或者队为单位，组织小组内或队内的协作学习或竞争学习等，培养学生的合作意识成就感以及沟通协作能力等。在合作学习的过程中，教师充当引导者和示范者的角色，注重对每个学生的观察，以便提出有针对性的意见。使每个学生都能获得合适的指导和发展。浅谈新形势下小学德育教育论文原稿。新形结合，确保小学德育教育的高质量......”。

6、“.....曾雪辉浅谈新形势下的小学德育教育人才资源开发，何立波浅谈新形势下小学德育教育中国校外教育，。摘要小学德育对于提高学生道德认识初步形成科学的世界观养成良好的行为习惯，具有重要的途径，通过开展有针对性的班主任工作，学校可以强有力的管理基层学生群体，更好的进行德育工作。班主任是最接近学生和家长的教育者，积极开展班主任工作，既有利于增进对学生的了解，使各学科的教学顺利开展又有利于对家长进行及时的反馈，对学生的家庭教育予以适当的指导。合作学习法以小容，扩展了更多新的内容。传统的德育包括思想教育政治教育道德教育和心理健康教育。随着社会的发展，尤其是互联网的普及，网民普遍低龄化，由此也引发了许多新的问题......”。

7、“.....由于其自身信息辨别能力不足，更容易沉溺网络，心理健康教育也呈现了新内容。在新形势下，小学德育的内系协调能力等。生活教育是教育学生热爱生活，积极乐观健康向上，正确看待生活中和学习中遇到的挫折和困难。心理健康教育是是德育内容的重要组成部分。比如，性别角色认识方面。方面，由于我国小学的教育现状，特别是师资力量配备方面，女教师比重比较大另方面，如今的小学生，尤其是低年级的意义。分析了新形势下，小学德育教育存在的问题新的德育内容，并对德育途径和德育方法做了进步探索，以期能为当前小学德育教育提供参考。关键词德育内容德育途径德育方法德育是青少年儿童身心健康成长的重要保障，也是全面实施素质教育的基础......”。

8、“.....只有学校家庭社会各方面共同参与，才能使德育取得实效，才能使小学生形成良好的品德。在开展德育的过程中，要特别注重调动多方力量，形成正确的德育理念，注重德育途径和方法的创新，与学生的身心发展特点以及时代背景等实际情况紧的有差异的教育。同时，有利于拉近师生之间的距离，增进师生感情，形成平等友善的新型师生关系，也有利于教师更好的开展教学，实现教学目标。创新德育形式，注重多元化发展德育不仅仅依赖学校教育家庭教育。更是要注重联合社区注重社会力量的投入，创新德育的形式，包括但不局限于家庭和学校。会的发展需要，又要兼顾民族文化和道德传统......”。

9、“.....，重视德育理论，轻视德育实践学校开设德育课程，作为传输德育理论知识的载体。但是在实际的教学中普遍存在知行分离，重视知识灌输轻视实践锻炼的现象。不能把理论知识和道德实践很好的结合起来出新的要求，只有学校家庭社会各方面共同参与，才能使德育取得实效，才能使小学生形成良好的品德。在开展德育的过程中，要特别注重调动多方力量，形成正确的德育理念，注重德育途径和方法的创新，与学生的身心发展特点以及时代背景等实际情况紧密结合，确保小学德育教育的高质量。参考文献杨淑，增进师生感情，形成平等友善的新型师生关系，也有利于教师更好的开展教学，实现教学目标。创新德育形式，注重多元化发展德育不仅仅依赖学校教育家庭教育......”。