1、“.....增强政治教学的实效性。比如讲初中政治身边的侵害与保护，这部分知识对于初中生来说并不难，随浅谈新课程改革下的初中政治教学论文原稿于挖掘歌词背后的含义。由此可见，要想做名合格的初中政治教师，必须要具有颗爱心，做学生的良师益友。浅谈新课程改革下的初中政治教学论文原稿。，学以致用俗话说身教重于言传。初中成学习任务，达到教学目标。堂高效的初中政治课......”。

2、“.....开展良好的师生互动活动，使学生全身心的投入到政治课堂。比如讲初中政治自我新形象，这部分知识要求初中政治学科的特点，合理安排教学计划，挖掘学生的潜力和学习兴趣，加强对学生的德育教育，使初中生以饱满的热情面对政治课，以乐观的心态面对生活。浅谈新课程改革下的初中政治教学论初中政治教学新课程改革优化策略初中政治学科理论观点较多，教学内容抽象，不利于学生的理解和掌握，学生学习起来难度大。因此......”。

3、“.....树立以人为本的教生的社会责任感。在我的班级中，有名学生学习成绩下滑严重，在政治课上不注意听讲，甚至在课堂睡觉。初中阶段是学生的个性和思想成长的关键时期，在这个时期形成的人生观和价值观对于初中生活有机结合，增强初中生的独立性。，改变学生的社会观初中政治学科以社会主义核心价值体系为导向，政治教学不仅要让初中生学会马列主义基本知识，更重要的是改变初中生的社会观念，趣......”。

4、“.....使初中生以饱满的热情面对政治课，以乐观的心态面对生活。浅谈新课程改革下的初中政治教学论文原稿。初中阶段是学生的个性和思想成长的关键时期，在这个时教学内容抽象，不利于学生的理解和掌握，学生学习起来难度大。因此，初中政治教师要改变传统言堂的教学方式，树立以人为本的教学理念，遵循初中生的认知水平和心理特点，选择具有差异化和浅谈新课程改革下的初中政治教学论文原稿生来说具有重要的作用。因此......”。

5、“.....初中政治教师必须要帮助初中生树立健康的生活观念，加强对学生的德育教育，将学生的社会生活学校生活和家庭生活有机结合，增强初中生的独立精神，让初中生懂得如何理论联系实际。针对初中生既要求自尊，又感到自卑的心态，初中政治教师应该从政治教材入手，不断完善初中生的思维方式，调动初中生参与课堂活动的积极性，增强初中开展良好的师生互动活动，使学生全身心的投入到政治课堂。比如讲初中政治自我新形象......”。

6、“.....为自己设计符合实际的未来，要对自己的未来提出新的期待，高初中生的思想觉悟，让初中生可以形成较强的分析能力和实践能力。在初中政治教材中，做自立自强的人交往艺术新思维满怀希望迎接明天等知识都非常有利于学生的成长，培养了学生的自立自强期形成的人生观和价值观对于初中生来说具有重要的作用。因此，在新课程改革下，初中政治教师必须要帮助初中生树立健康的生活观念，加强对学生的德育教育......”。

7、“.....促进初中生形成良好的人生观和社会观，为日常学习和生活打下基础。同时，还要努力提高政治教学水平，根据初中政治学科的特点，合理安排教学计划，挖掘学生的潜力和学习兴激发潜在的学习动力。我在教学时首先带领学生同欣赏歌曲我的未来不是梦，并要求初中生仔细品味歌词，善于挖掘歌词背后的含义。初中政治教学新课程改革优化策略初中政治学科理论观点较多......”。

8、“.....避免照本宣科的传统教学模式，给初中生提供广阔的发展空间，鼓励学生通过小组讨论完成学习任务，达到教学目标。堂高效的初中政治课，必须要真正激发初中生的主观能动性我们应学会时刻保护自己。最后我让初中生以小组为单位，讲述自己身边遭受侵害的真实事件，师生共同探究种种伤害究竟给未成年人带来哪些伤害通过这样的教学方式，有利于改善初中生的社社会环境的日益复杂，必须要通过政治教学加强法制教育......”。

9、“.....让初中生远离违法行为。我给初中生播放各类侵害的图片，让学生认真观看图片，并且讨论对于青少年的侵害都有政治教师在日常教学中要注重联系生活，选择生活化的教学内容，设计生活化的课堂练习，使初中生的思维方式更加灵活，养成学以致用和举反的能力。政治来源于生活，又高于生活，只有把政治与中生能够全面的认识自我，为自己设计符合实际的未来，要对自己的未来提出新的期待，激发潜在的学习动力......”。