1、“.....从而使学生学到真正活的英语。关键词英语教学文化导入跨文化交际能力作为所有以中文为母语的中国人来说，英语无可厚非的应归属为第语言。语言与文化密不可分，语言是文化的载体，可以容纳文化的各个方面，也可以反映浅谈英语教学中的文化导入论文原稿想的表达采用的形式完全不同，这与两国的饮食习惯有关系。蛋糕是英国饮食文化中非常常见的种食品，英国人在生活中经常使用，所以他们就用表示容易做到的事情。对动物的好恶在中西方文化中也有着很明显的不同，正如刚开始时所。猫......”。

2、“.....猫在中国的文化内涵中般指其可爱精灵的特性。浅谈英语教学中的文化导入论文原稿。不同的文化中都蕴涵有习俗，在学习的时候，我们肯定会提到句。汉语习语小菜碟和英语习语奉基督教，认为世界是上帝创造的，世上的切都是按上帝的旨意办的，这也正是中西宗教文化不同的信仰而体现的语言差异。同种颜色在中西方文化中有种不同的含义，甚至是表达出相反的意思，在这略举两种颜色区分下。狗。狗在汉文化中却是种卑微的动物，它文化导入所涉及的方面中国是个以信仰佛教为主的国家......”。

3、“.....对中国人的影响根深蒂固，人们相信有佛主在左右着人世间的切。但是在学习单词的时候，会出现并举例出些相关的短语或句子，如主义国家所特有的称呼，在英语国家称呼不知其名的陌生人常用和。如果我们对英语国家的人以相称，他们将会感到莫明其妙。达到不同语言交际的关键文化是复杂体，包括实物知识信仰艺术道德法律风俗以及其余社会上习得的能学中的文化导入论文原稿。与此截然不同的是，英语中方面具有忧郁，伤感的联想意义，常与心情不好有关。例如，的意思是他因被解雇而情绪低落......”。

4、“.....在英语国家称呼不知其名的陌生人常用和。如果我们对英语国家的人以相称，他们将会感到莫明其妙。达到不同语言交际的关键文化是复杂体，包括实物知识信仰艺术道德法律风俗以及其余社会上习得的能力和习惯。就下地狱去这样的诅咒语。出现这些跟有关联的内容，不可跨越地应该及时地导入相关的语言文化。那是因为欧美人信奉基督教，认为世界是上帝创造的，世上的切都是按上帝的旨意办的，这也正是中西宗教文化不同的信仰而体现的语言差异。同种颜色浅谈英语教学中的文化导入论文原稿力和习惯......”。

5、“.....它涉及到英国国家的历史地理风土人情传统习俗生活方式文学艺术行为规范和价值观念等，每个方面都有十分丰富的内容。在英语教学中，不仅授予学生基础的语言运用方法，还应该适时导入相关的文化内容，让学生真正理解英语的内起源和发展的不同，导致在日常生活的很多细节方面都出现了明显的不同，在这以隐私和打招呼为例。如果企业家对此不甚了解，将印有龙图案的产品推向国际市场，试想这种产品能否刺激西方人的购买欲能否给企业创造高效益又比如，是社，如居于高位幸运儿。猫。中国人喜欢猫......”。

6、“.....文化导入所涉及的方面中国是个以信仰佛教为主的国家，佛教传入中国已有千多年的历史，对中国人的影响根深蒂固，人们相信有佛指难过，沮丧和抑郁。指沮丧的星期，表示非常不满，震惊或者气愤。另外，是种高贵的颜色，用来表示社会地位高有权势出身贵族或王室。例如，指贵族血统。由于中西方文化英语教学而言，它涉及到英国国家的历史地理风土人情传统习俗生活方式文学艺术行为规范和价值观念等，每个方面都有十分丰富的内容。在英语教学中......”。

7、“.....还应该适时导入相关的文化内容，让学生真正理解英语的内涵。浅谈英语中西方文化中有种不同的含义，甚至是表达出相反的意思，在这略举两种颜色区分下。如果企业家对此不甚了解，将印有龙图案的产品推向国际市场，试想这种产品能否刺激西方人的购买欲能否给企业创造高效益又比如，是社会主义国家所特主在左右着人世间的切。但是在学习单词的时候，会出现并举例出些相关的短语或句子，如上帝帮助自助的人，上帝与你同在也有浅谈英语教学中的文化导入论文原稿文原稿。狗。狗在汉文化中却是种卑微的动物......”。

8、“.....所以与狗有关的词语大多含有贬义，如狗胆包天狗仗人势狗腿子狗头军师狗急跳墙英民族喜爱宠物，狗是他们最喜爱的宠物之，他们认为狗很忠诚。英文中，有关狗的词语大多没有贬重要的地位，吃碟小菜对中国人来说易如反掌，因此我们长用小菜碟来形容件事情很容易。在这种意义下，汉语的小菜与英语的蛋糕都含有容易的事情的意思。但是在习语中，两个民族对同意思想的表达采用的形式完全不同，这与两国的饮食习惯有关系。蛋糕是英化的任何内容，同时它也受到文化的制约......”。

9、“.....习语是语言的精髓，它蕴含着丰富的文化信息，包含着大量的文化特征和文化背景，具有鲜明提到的龙，还有两种动物也经常会碰到。摘要在授予学生语言能力和英语语法运用的同时，要培养学生的跨语言的交际能力，更重要的是培养学生的跨文化交际能力。在英语教学中要不断地渗透文化导入，从宏观和微观角度实施这策略，让学生更透彻地理解英语，块蛋糕都表示件事情很容易。小菜直在中国人的生活中有重要的地位......”。