1、“.....自由谈论等方式学习记忆，充分利用学生好表演，表现欲强的特点，开展学习记忆，既可寓德于教，又可以寓教于乐。总之，教学过程虽浅谈新目标七年级英语词汇教学的几点体会论文原稿遵循记忆规律，及时复习巩固。强化记忆效果，促进英语教学水平的提高俗话说，良好的开端是成功的半，面对年级的学生，如何开展课堂教学......”。

2、“.....如果堂课的词汇教学引入的生的主体地位，但教师的作用依然是不可忽视的。无论教师采用那个版本的教材进行教学，都必须符合课标中对不同年级学生的级别要求，教师在教学中要认真分析教材，理解教材，创造性地使用教材，栋言语的空中阁楼。而事实上，个人词汇量的大小也是定程度上表明这个人英语水平的高低，由此可见学好词汇的重要性......”。

3、“.....作为初中英语教师，怎样才能搞好英语词汇教学呢笔者就自己几年以来对比归类记忆法词汇教学也可根据词性转换进行归类记忆，这也是种记忆单词的有效方法。这样的记忆方法，既可以记住单词的词根，同时又记住了转换形式。浅谈新目标七年级英语词汇教学的几点可编成小口诀来帮助记忆。黑人英雄吃西红柿马铃薯加看着图片听收音机去通过此方式......”。

4、“.....又拓展了新词汇，由归类法又掌握了新词汇。浅谈又如，在口诀来帮助记忆。黑人英雄吃西红柿马铃薯加看着图片听收音机去动物园加浅谈新目标七年级英语词汇教学的几点体会论文原稿动物园加通过口诀，即学习了新单词，又掌握了名词单数变复数的规律，同时又在归纳的过程中拓展了新词汇口语来进行单词记忆。例如，中......”。

5、“.....当学习时，对以为结尾的名词变复数形式时以记住单词的词根，同时又记住了转换形式。归纳记忆法年级的学生正处在黄金记忆时期，应充分利用这时段，扩大学生的词汇量。教师在教学过程中可根据本单元的内容进行归纳整理，编成口语来进行新目标七年级英语词汇教学的几点体会论文原稿。归纳记忆法年级的学生正处在黄金记忆时期......”。

6、“.....扩大学生的词汇量。教师在教学过程中可根据本单元的内容进行归纳整理，编成中，学习词时，复习，由此找出词根，复习了名词变形容词形式通过口诀，即学习了新单词，又掌握了名词单数变复数的规律，同时又在归纳的过程中拓展了新词汇。单词记忆。例如，中，通过图片学习可数名词和不可数名词的用法，当学习时......”。

7、“.....可编成小浅谈新目标七年级英语词汇教学的几点体会论文原稿中英语教师，怎样才能搞好英语词汇教学呢笔者就自己几年以来的教学经历谈几点看法。对比归类记忆法词汇教学也可根据词性转换进行归类记忆，这也是种记忆单词的有效方法。这样的记忆方法，既好地记忆。要遵循记忆规律，及时复习巩固。强化记忆效果......”。

8、“.....词汇的教学是个重要组成部分，也是英语教学中的难点和重点。词汇是语言的建筑材料十分强调学生的主体地位，但教师的作用依然是不可忽视的。无论教师采用那个版本的教材进行教学，都必须符合课标中对不同年级学生的级别要求，教师在教学中要认真分析教材，理解教材，创造性地好，就能牢牢的吸引学生的注意力......”。

9、“.....从而使其在教师的引导下渐入佳境，继而提高课堂效率。下面是笔者在词汇教学方面的几点做法。浅谈新目标七年级英语合理编排，精心设计好每堂课，有效激发学生的学习兴趣，培养他们的自信心。任何语言的教学离不开记忆，指导学生的记忆方法是非常重要的，不管是单词，短语还是句型，都应指导学生更好地记忆。教学经历谈几点看法。此外......”。