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7、“.....信息技术应用于课堂中,通过文字图画学中些比较抽象的内容。作为数学教师,我们有责任让学生既知其然又知其所以然,要让学生真正掌握其内涵,而不只是单单让学生记住学过的知识点,因为这样记得快忘得也快。作为教师,我们在教学过程代,其挑战的严峻程度有目共睹。那么,互联网小学数学教学又会发生怎样的神奇变化本文结合日常的教学经验,谈谈互联网小学数学课堂对教学产生了哪些巨大的影响......”。
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