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8、“.....这时有个孩子说老师，我的算式是，因为窗台的左边有盆花，右边有盆花，共是盆花。我当时特别高兴，大力表扬了这个孩子，我说你真是个善于观察的孩子，我建议我们全班利用这方法将会使课堂效率大幅提高。尤其是对于年级的孩子，他们有效注意的时间比较短，注意力容易分散。如果利用多媒體教学，不仅直观而且图文声像并茂，可以多角度调动学生的情绪注意力要特征......”。

9、“.....而且正方体的每个面都完全样，圆柱体圆圆的，上下样粗，而且还会滚动，球上没有平平的面，可以处滚动，但是长方体和，他们的思维更多的是具体的形象思维，所以他们获得知识的渠道主要通过具体的事物或者具体的情境。那么我们在教学过程中就要注重动手操作，让孩子获得更多的直观感受，从而发展他们的逻辑过具体的事物或者具体的情境。那么我们在教学过程中就要注重动手操作，让孩子获得更多的直观感受......”。