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6、“.....幼儿园在安排教师参与教学研究讨论时，可以利用合作学习平台，在这个框架内也变得更加重要，幼儿教师应利用信息化教学手段进行教学，确保教育理念的有效提升。丰富教学资源，创建教育共享平台为了提高管理质量，幼儿园可以采用信息管理方法，建立信息学和信台，使幼儿可以通过网络直接参与教学研究，提高幼儿园的教育效果，有利于提高幼儿教育质量，建立有效的幼儿课堂，营造轻松愉快的学习氛围......”。

7、“.....灌输良好习惯，促立信息学和信息管理系统，该系统可以记录幼儿园公开课的视频和有趣的教学活动教师的教学感受幼儿们的成长报告课堂指导和其他要素，利用现代信息技术，为了方便观看和广播，实施幼儿幼儿园教育机构的教师通过网络直接参与本部门的工作，讨论教学内容，制定课程，教学目标和方法，教师可以利用幼儿园信息化档案中先进的教学方法来丰富教材......”。

8、“.....这种教育方式主要是通过互联网，结合各种名流，在名师的指导下帮助幼儿园幼儿，幼儿应该更好地适应自己的知识，而不是表现出矛盾的情绪。获得更园信息系统的目的应该是为幼儿家长和相关部门提供更多的信息，这对后续的教育工作非常重要。互联网背景下幼儿园教育信息化创新应用论文原稿。互联网背景下幼儿园教育信息化的更多的关注......”。

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