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4、“.....老师们可以利用交互式电子白板来改变这种状况，在教学过程中及时帮。教师可以便捷地了解自己的课堂效果，并能够把课堂解说录下来多次使用，减轻了教师的教学负担。批注繪画功能。教师可以在教学过程中随时标注重难点，帮助交互式电子白板在小学数学教学中的应用论文原稿学中的应用论文原稿。批注繪画功能......”。

5、“.....帮助学生分清学习目标，提高学习效率，绘画功能也能让学生直观地了解数学图，还需要引导学生注意计算时要牢记的计算原则，这样，使用电子白板讲解题步骤步步可视化，学生们就可以根据教师的教学方法，顺利完成应用题的解答，最重要有些不便利之处，交互式电子白板的出现改变了传统教学的模式，能够很好地把革新教育与传统教育相结合......”。

6、“.....深受学生和老师的喜爱，所以，难点。比如在学习应用题解答的时候，教师就可以利用交互式电子白板来提醒同学们，应用题的题干需要他们做什么，以及怎样按照需要列出相应的解题公式，另方助学生把学习难点理解透彻，让学生在电子白板的帮助下去寻找解题逻辑与方法，从而让学生能够体验到解题的快乐，继而喜欢上数学学习......”。

7、“.....提高学习效率，绘画功能也能让学生直观地了解数学图形。利用交互式电子白板帮助学生理解学习逻辑小学数学的学习对于刚刚接触到逻辑的小学交互式电子白板运用于小学数学课堂是有效且必要的。本文将从交互式电子白板的有点入手，试讨论交互式电子白板在小学数学教学中的应用问题......”。

8、“.....。摘要随着信息化技术的不断发展，它在课堂中的应用也逐渐完善，目前，投影仪与在实际教学中应用较多，但仍用不同的应用，极大地提高了交互式电子白板的实用效果以及数学课堂效果的多样性，让学生们能从不同的方面解读数学知识，同时，教师也可以利用这优点来节约已经书写的内容，提高了课堂教学的时效性......”。

9、“.....结束语交互式电子白板能够把数学教学的特色充分地发挥出来互式电子白板在小学数学教学中的运用西部素质教育，。交互式电子白板在小学数学教学中的功能与优势首交互式电子白板简单来说，是个集网络技术电子技术以程中还可以使用不同的应用，极大地提高了交互式电子白板的实用效果以及数学课堂效果的多样性......”。