1、“.....同时传授他们些正确高效的阅读方法，提高阅读的效果。如注意，致力于学生成长发展的教育理念，该理念与我国新课程改革的思路相吻合，都肯定学生的教学主体地位，充分考虑学生的实际需求，并以此进行课堂教学的设计。与传统教育理念相比，生本教育尊重学生的个性差异，注重学生学习体验的优化，使学生们在学习生本教育在小学语文作文教学中的融合应用论文原稿其心智的发育。培养学生的阅读能力也应该遵循生本教育的理念，基于学生的认知水平和兴趣需求，选择合适的阅读课件，推荐合适的课外阅读书目。阅读能力的培养是需要长期坚持的过程......”。

2、“.....同时传授他们些正确的实际情况，基于学生需求采取教学方法手段，促进学生写作水平的提高以及情感的发展。参考文献陈建家生本教育理念在小学语文作文教学中的渗透分析考试周刊，夏静注重小学语文作文教学中的生本教育课程教育研究，黄月明小组合作促进生本教育以小生的学习生活心灵情感的成长发展联系起来。营造良好的学习氛围基于生本教育理念，教师在教学中应注重学习氛围的营造，为学生们打造个自由舒适和谐的学习环境，提高课堂参与度。具体来讲，教师在应做好课前准备工作，培养学生课前预习的习惯......”。

3、“.....因此在小学阶段，教师应该注重学生学习兴趣的培养。语文是门饱含人文性且与实际生活关联甚密的学科，小学语文涉及的内容神世界的拓展延伸。这就要求教师在知识传授的基础上，进步引导学生在学习过程中发展自身的情感感悟。基于此，生本教育提倡取消过去长期存在的考试测验。但以目前我国国情来看，应试教育很难在短时间内从根本上消除。面对这种状况，可以采用折中的办方面将个深刻的主题表达出来，他们常常会将自己能够触及的事物搬到自己的作文之中，这是种很好的现象，因为这些看似平凡的事物往往最能体现出其情感......”。

4、“.....不要刻意地追求学生写作技巧的掌握与應用，而是要引导鼓励其释放，生本教育提倡取消过去长期存在的考试测验。但以目前我国国情来看，应试教育很难在短时间内从根本上消除。面对这种状况，可以采用折中的办法，即对教育教学评价体系进行重构，赋予学生自主权，丰富评价方法和内容，降低学生们承受的压力。而在教学类考验综合文字应用能力的课程对小学生而言同样具有挑战性。因此教师需要对传统的教学方式进行创新，不能刻板地追求作文技巧的传授和套用，而是要将其与学生的学习生活心灵情感的成长发展联系起来......”。

5、“.....即对教育教学评价体系进行重构，赋予学生自主权，丰富评价方法和内容，降低学生们承受的压力。而在教学实践中，教师则应精准把握自身定位，承担引导和启发的职责，将更多的空间留给学生，营造良好的教育氛围，这样同样有利于学校德育工作的推进生本教育在小学语文作文教学中的融合应用论文原稿。生本教育对于现代教育教学工作的积极意义分析生本教育理念和过去教育理念最大的区别主要体现在学生学习侧重点上，前者认为学生的情感体验和感悟才是学习过程中最基础的部分，它们影响着学生作文教学中的生本教育课程教育研究......”。

6、“.....。生本教育在小学语文作文教学中的融合应用论文原稿。生本教育在小学语文作文教学中的融合应用注重学生语文学习兴趣的培养学习兴趣对于小学生己的心灵，发散自己的思维，将切信手拈来且富有灵性的元素融入自己的作文中，可能是件小事可爱的动物游玩的快乐等等，让学生们依托生活进行思考和创新。这样可以帮助学生尽可能地保留住那道与生俱来的灵光，不至于成为个机械文字的摆弄者，而是创造践中，教师则应精准把握自身定位，承担引导和启发的职责，将更多的空间留给学生，营造良好的教育氛围，这样同样有利于学校德育工作的推进......”。

7、“.....不可能要求他用严谨精致的语言在经过反复的曲折回转之后，从多教育理念和过去教育理念最大的区别主要体现在学生学习侧重点上，前者认为学生的情感体验和感悟才是学习过程中最基础的部分，它们影响着学生精神世界的拓展延伸。这就要求教师在知识传授的基础上，进步引导学生在学习过程中发展自身的情感感悟。基于言是推动其主动参与学习的主要动力，因此在小学阶段，教师应该注重学生学习兴趣的培养。语文是门饱含人文性且与实际生活关联甚密的学科，小学语文涉及的内容颇具基础性，从基本的拼音字词句段等入手循序渐进，无法调动学生兴趣也无可厚非......”。

8、“.....在小学语文教学中落实生本教育理念需要教师充分调查了解学生的实际情况，基于学生需求采取教学方法手段，促进学生写作水平的提高以及情感的发展。参考文献陈建家生本教育理念在小学语文作文教学中的渗透分析考试周刊，夏静注重小学语读过程中的积累，对其中的精彩部分进行摘录。再如，定期组织学生们开展阅读交流会，谈谈阅读的感想，分享阅读经验。营造良好的学习氛围基于生本教育理念，教师在教学中应注重学习氛围的营造，为学生们打造个自由舒适和谐的学习环境，提高课堂参与度中获得快乐，这样更加有利于学习习惯的培养......”。

9、“.....广泛而深刻的阅读方面可以帮助学生提高语文积累，使其掌握更多的写作和表达技巧，另方面则可以促进其心智的发育。培养学生的阅读能力也应效的阅读方法，提高阅读的效果。如注意阅读过程中的积累，对其中的精彩部分进行摘录。再如，定期组织学生们开展阅读交流会，谈谈阅读的感想，分享阅读经验。关键词生本教育小学语文作文教学生本教育概述生本教育的定义与内涵生本教育是指以学生为中语文作文教学为例新课程，。生本教育在小学语文作文教学中的融合应用论文原稿。注重学生阅读能力的培养阅读训练是提高学生写作水平的有效措施......”。