1、“.....从而为学生以后更好的成长与发展奠定良好的基础谈情感教育在小学班主任工作中的谈情感教育在小学班主任工作中的应用论文原稿了我们情感教育的方向与理想。小学是学生成长道路上的啟蒙时期，所以，这个阶段的情感教育也是为学生以后更好的成长与发展奠基的时期，所以我们有义务有责任引导学生形成正确的情的引路人，更是培养学生情感的引路人。所以......”。

2、“.....并将其优势和作用充分发挥出来谈情感教育在小学班主任工作中的应用论文原稿心，而理解和尊重才是建立和谐师生关系的桥梁，只有我们用心去感触学生的所做所为才能够真正走进学生，并与学生成为朋友，这样他们才会向我们敞开心扉，愿意将自己的秘密分享给我我知道自己错怪了他，对于这件事我专门召开了次班级主题会议老师错了，并在所有学生面前真诚地向他道歉，经过这件事之后......”。

3、“.....虽然这件事已经过去很学生，当时他很想申辩，但我当时正在气头上，完全听不进他说什么，对他严厉的进行了番批评，这名学生眼睛含着泪水，嘴巴撇撇地好像有什么不满，却闭上了嘴并没有在说话。事情过去在平等和尊重的基础上才能够建立和谐的师生关系，这样才能够使学生快乐健康成长。理解和尊重学生作为名新时期下的小学班主任来说，我们在开展班级管理工作中需要尊重班级中的每个统战线......”。

4、“.....从而使这名学生在这样的氛围下感受到了教师以及父母还有同学对自己的关心与爱护，从而痛改前非改变了自己的各种不良行行为，经常被同学讥笑，而他却会主动为班级打扫卫生。对于这名学生的情况，我先与他谈话明确他的优点，又适时地指出了他的缺点，并借助狼来了的故事对他进行了启发诱导，从而使他谈情感教育在小学班主任工作中的应用论文原稿了很久......”。

5、“.....在次与其他同学谈心中让我了解到那天他看见相机要在同学手里滑落，所以想要站起来去保护，但事与愿违，最后还被我当众狠狠地批评了顿。不停地眨着眼睛，留下了个个美好的画面。而就在这个时候突然名学生站了起来，正好撞到拿相机的学生，而相机啪的声掉在了地上，开始我以为是这名学生故意捣乱，我愤怒地批评了这名勤奋的道理，在课堂上我也会适时的为她送上友好的微笑......”。

6、“.....久而久之她感受到了来自己教师的关心和爱护，逐渐恢复了失去的自信心，学学生，包括他们的自尊心以及人格还有个性。记得在我曾经执教过的个班级中，发生过件让我始终难以忘怀的事，记得那是次元旦联欢会，同学们在这样的联欢会上玩的都很开心，闪光灯在为，在班级中也会更加热情地为集体做好事，并用自己的实际行动向大家证明了自己走上了进步的道路。亲其师而信其道表明了情感教育的重要性......”。

7、“.....只有识到了从小要做个诚实正直的孩子，这样长大以后才会成为对社会有用的人，并鼓励他勇于改进自我，发挥自己的优点，正确做个好孩子好学生。然后我又与学生家长进行了沟通，并与家长生成绩也有了很大的提升，在班级里我也逐渐听到她银铃般的笑声。对学生的过失要因势利导我们班级里有这样名学生，他家长由于忙于工作对他缺乏正确的管教......”。

8、“.....在课堂上更是不敢看老师的目光，也不喜欢与其他同学接近，当遇到困难的时候也不会教师和同学请教。对于她的这种思想，我为她讲了些名人成才的故事，从而使她学会了聪明在于而我们的喜怒哀乐可以调动他们的爱与憎。爱的回报也就是学生听我们的，积极按照我们的建议去做，而憎也是对立和反抗。班里有个女生，成绩很差，有次她向同桌请教问题的时候，同桌用论文原稿......”。

9、“.....结束语总之，作为名新时期下的小学班主任来说，我们是与学生接触最多的教师，所以我们在开展班级管理工作的时候必须。关键词小学班主任情感教育情感教育并不是独立而封闭的教育体系，它的教育模式受多种因素所影响......”。