1、“.....如等，这些青史留名的伟大人物对推动社会的进步与发展起到不可估量的作用。与历史文化，无疑对他们的学习和未来的生活都大有裨益。高中英语新课标实施后，在教材编写方面，大幅度增加了对英美文化背景的介绍。这就要求教师走出词汇语法试题讲解的固有模式，善于捕捉课改信息，丰富学生的文化背景知识，培养学生的文化习得意识。从种意义上讲，英美文化背景在高中英语教学中不可或缺。摘要语言对本土文化的传承，也要博采众长，学习西方优秀文化。高中英语课堂是传播跨文化知识的最佳平台......”。

2、“.....无疑对他们的学习和未来的生活都大有裨益。在英语发展历史方面，讲解了英语的演变发展过程以及英式英语与美式英语在发音词汇等方摘要语言是文化的载体。在当今社会大背景下，英语学习的重要性日益凸显，而高中英语教学对学生英语核心素养地提升起着不可估量的作用。从英美文化背景在英语教学中的重要性在人教版高中教材的体现与应用以及在近年高考中的体现个方面展开初步探讨。高中英语新课标实施后，在教材编写方面......”。

3、“.....对应。可见基于英美文化背景的英语教材与高考话题高度契合，密不可分。结语语言是文化的载体。充分理解英美文化背景就能激剧分别是麦克白，李尔王，哈姆雷特，奥赛罗。地理概况方面，人教版集中了，生直观地感受其激情澎湃的演讲魅力。作家作品方面，选取了作家的作品选取了大悲剧之的列举了许多英美名家名作，并代表性地介绍了涉及到许多历史人物，如等，这些青史留名的伟大人物对推动社会的进步与发展起到不可估量的作用......”。

4、“.....全面提升英语核心素养。而推动高中阶段的英美文化教学非朝夕之功，需循序渐进精准切入灵活多变。参考文献张若婷新课程背景下中学英语教学中英美文化背景知识的应用时代教育，刘莉莉高中英语教学中的英美文化背景教学科技信息，。也在高考中无处不在。如年全国卷阅读理解篇伟大的女性，话题对应年全国卷，对应年全国卷阅读理解篇莎士比亚的作品，对应年全国卷阅读理解篇年全国就能激发学生的探索和求知欲望，全面提升英语核心素养......”。

5、“.....需循序渐进精准切入灵活多变。参考文献张若婷新课程背景下中学英语教学中英美文化背景知识的应用时代教育，刘莉莉高中英语教学中的英美文化背景教学科技信息，。离开文化背景，英语学习就是无源之水，无本之木。随着。上述文本在侧重介绍各国地理概况的同时，也涉及到风俗习惯人文历史等，有助于学生全方位掌握东西方文化差异。由此可见，人教版教材高瞻远瞩，注重英美文化背景在高中英语教学中的实际运用......”。

6、“.....的。作為英国文学史上最杰出的戏剧家和文艺复兴时期最重要最伟大的作家，莎士比亚举足轻重的地位决定了在学习时，必须给学生做相应的文学常识补充。包括耳熟能详的罗密欧与朱丽叶。莎翁的大喜剧有皆大欢喜，第十夜，威尼斯商人，仲夏夜之梦。大中的课，教师可以截取卓别林的电影片段，引导学生身临其境地领悟其表演特质。此外，教师在教授过程中，可以播放，的视频，让学中学英语新课程标准的实施，在新教材的编写上，近乎每单元都增添了对英美文化背景的介绍......”。

7、“.....渗透英美文化背景，定能事半功倍，激发学生的学习兴趣，培养学生的国际视野与英语核心素养。浅谈英美文化背景在高中英语教学中的应用论文原稿。历史人物方面，人教版高中课本中浅谈英美文化背景在高中英语教学中的应用论文原稿年全国卷书面表达中提到的餐桌礼仪江苏卷阅读理解篇浙江卷阅读理解篇的介绍，对应。可见基于英美文化背景的英语教材与高考话题高度契合，密不可分。结语语言是文化的载体。充分理解英美文化背。上述文本在侧重介绍各国地理概况的同时......”。

8、“.....有助于学生全方位掌握东西方文化差异。由此可见，人教版教材高瞻远瞩，注重英美文化背景在高中英语教学中的实际运用。英美文化背景在近年高考中的体现英美文化背景在高中英语中的运用不仅体现在介绍了的。作為英国文学史上最杰出的戏剧家和文艺复兴时期最重要最伟大的作家，莎士比亚举足轻重的地位决定了在学习时，必须给学生做相应的文学常识补充。包括耳熟能详的罗密欧与朱丽叶。莎翁的大喜剧有皆大欢喜，第十夜，威尼斯商人，仲夏夜之中的课，教师可以截取卓别林的电影片段......”。

9、“.....此外，教师在教授过程中，可以播放，的视是文化的载体。在当今社会大背景下，英语学习的重要性日益凸显，而高中英语教学对学生英语核心素养地提升起着不可估量的作用。从英美文化背景在英语教学中的重要性在人教版高中教材的体现与应用以及在近年高考中的体现个方面展开初步探讨。浅谈英美文化背景在高中英语教学中的应用论文原稿。历史人物方面，人教版高的差异。浅谈英美文化背景在高中英语教学中的应用论文原稿。随着全球经济体化地发展，国际经贸往来日益密切......”。