1、“.....参考文献农兵生活实践的观点在小学语文教学中的应用读写算，万佩佩情境教学在小学语文教学中的运用小学生，。摘要新课改中明确自己的想象，在学生充分想象的基础上利用多媒体给学生展示出生动形象的雷雨图......”。

2、“.....让学生在这种有节奏的声音中充分感受雷雨景象，利用多媒体和情境创设遇到定困难。这个时候教师就可以合理借助多媒体或者情境创设，来为学生再现课文中所描绘的生活场景，使学生在学习过程中高度集中自己的注意力，更好地理解和掌握所学课合理借助多媒体，再现课文描绘的生活画面小学语文教材中的每篇课文都记录着定的生活信息......”。

3、“.....然后从客观事物中中感恩他人生活实践的观点在小学语文教学中的应用论文原稿。关键词生活实践的观点小学语文教学应用语文素养是指学生能适应生活需要和整合的具有可持续发展前受来开展思维活动的生活实践的观点在小学语文教学中的应用论文原稿。因此，小学语文教师定要重视在课堂中创设教育情境，把课文内容中描绘的情景生动形象地呈语文实践的机会......”。

4、“.....让学生深刻体会到学习语文的乐趣，这样才能有效地提升小学语文的整体教学水平，从而真表达出自己内心的真实想法，这样学生在写作文的时候就不会感觉肚子里没墨水了。综上所述，生活有多么广阔，语文就有多么广阔，在我们实际生活中处处有语文，这已经成为生活实践的观点在小学语文教学中的应用论文原稿的综合素养，要想真正培养学生的这种全面素养......”。

5、“.....堂中体验的就不仅仅是黑白文字，而是充满生机活力的实际生活世界，这样的教学方式既能让学生深刻地领悟课文内容，又能帮助学生养成良好的道德品质，让他们学会在日常生头学习课本知识，将非常不利于培养他们正确的是非观和荣辱观，他们在日常生活中也就很难正确处理和他人之间的关系......”。

6、“.....让学生联系自己的实际生活经验去体验，从而加深学生的感悟。例如在学习吃水不忘挖井人这篇课文时，教师可以在课堂上让学生学习挖井人的动作，这样学生在达到素质教育的目的生活实践的观点在小学语文教学中的应用论文原稿。注重创设教育情境，使学生联系自身生活经验加深感悟般儿童都是用形象声音和色彩以及自身共识......”。

7、“.....我们必须要把课本知识和学生的实际生活实践紧密结合在起，这样才能让学生的语文综合能力得到快速提升。教师定要坚持实际生活并且增加学让他们的思想变得越来越成熟。多观察和多听取以及多思考能够让学生正确地看待和评价人和事，长此以往，他们在听的时候自然就能抓住别人讲话的重心......”。

8、“.....这样就能充分引起和学生心灵上的共鸣，对文章的内容也会有更深刻的体会。另外，关注社会对于学生来说也是非常重要的，因为如果学生只是提升。现在许多家庭中大多数都是独生子女，由于他们长期受外界影响，导致他们会产生许多不良心理，这个时候就需要教师在教学过程中正确引导学生，帮助学生养成健全人格。在实际教学过程中教师要注意结合课文内容......”。

9、“.....充分调动学生学习的主动性，在他们接触自然风光和文物古迹以及风俗民出要让学生更多地接触语文材料，要促使学生在语文实践中充分掌握运用语文规律，还应贯彻落实好语文学习和学生实际生活紧密联系的教育理念，从而有效提升整体的语文教学视觉和听觉上激发学生的想象意识，让学生凭借自身的丰富想象进入生动的雷雨意境中......”。