1、“.....就必须有套明确的定位标准，而在进行语文学科的定位上，首先要考虑的便是学习语文学生的接受能力的高低。语文作为义务教育的基础学科，从小学就开始的教论中职教育中语文的学科定位与能力培养论文原稿等主要学科也是当之无愧的被捧为重头戏，因此中学生在语文能力培养要求上也是比较高的，然而中职教育中的学生大多是在中考失利而做出中职的选择的，其语文能力必定难以与传统高中教育那样突出，并且在为中考失利者，这在定层面上也说明其语文能力不高......”。

2、“.....这点也是不可不考虑的。关键词中职教育语文学科定位能力培养中图分类号文献标识码引言现今中职教育的不断发展，其在各学科上本文就针对这点，简要分析中职教育中语文的学科定位以及能力培养的方法。中职教育中语文学科的定位标准学生接受能力的高低要开展中职教育语文学科的教育，就必须有套明确的定位标准，而在进行语文学科摘要社会教育随着经济形势变化而变化，定时期的教育分层必然是由定时期的社会背景为基础的，现代教育除去传统的中学教育......”。

3、“.....关于现代中职教育，虽然已经有多年的发展历生学习成效评定中，语文等主要学科也是当之无愧的被捧为重头戏，因此中学生在语文能力培养要求上也是比较高的，然而中职教育中的学生大多是在中考失利而做出中职的选择的，其语文能力必定难以与传统高队的质量，有利于促进学生学习兴趣以及上升空间的增大，对于其语文能力的提高是百利而无害的，除此之外，语文本身就是相对难度较大的项课程，不同于理科类学科的精准......”。

4、“.....其更加注重种语文素养的培养，种人文精神的养成是需要不断的导师指引的，只有这样，才能不断促进语文能力培养的提高论中职教育中语文的学科定位与能力培养论文原稿行重现的定位并进行相应的调整。适当加大师资资源的投入要提高语文能力培养，处理要有项合理科学的教学计划，更需要个强大的师资团队。考虑到大多数中职教育学校的学生都是基础相对薄弱的，因此良好的论中职教育中语文的学科定位与能力培养论文原稿教育那样突出......”。

5、“.....更注重的是其实践能力的培养，更少的拘泥于传统的教学模式，所以在这个层面来看，就更需要在其学科定位以及能力培养计划上进行重现的定位并进行相应的调整。断发展，其在各学科上的界定也需要更为清晰的标准，传统中学教育中，语文数学以及英语是属于最为重要的大主科，其课程安排量最大，学生在学习中投入的时间与精力也是最多的，不仅如此，在教学成果以及力也是最多的，不仅如此，在教学成果以及学生学习成效评定中......”。

6、“.....因此中学生在语文能力培养要求上也是比较高的，然而中职教育中的学生大多是在中考失利而做出其更加注重种语文素养的培养，种人文精神的养成是需要不断的导师指引的，只有这样，才能不断促进语文能力培养的提高。关键词中职教育语文学科定位能力培养中图分类号文献标识码引言现今中职教育的适当加大师资资源的投入要提高语文能力培养，处理要有项合理科学的教学计划，更需要个强大的师资团队。考虑到大多数中职教育学校的学生都是基础相对薄弱的......”。

7、“.....提高师资师指导是必不可少的，提高师资团队的质量，有利于促进学生学习兴趣以及上升空间的增大，对于其语文能力的提高是百利而无害的，除此之外，语文本身就是相对难度较大的项课程，不同于理科类学科的精准，职的选择的，其语文能力必定难以与传统高中教育那样突出，并且在中职学校中，更注重的是其实践能力的培养，更少的拘泥于传统的教学模式，所以在这个层面来看......”。

8、“.....其在各学科上的界定也需要更为清晰的标准，传统中学教育中，语文数学以及英语是属于最为重要的大主科，其课程安排量最大，学生在学习中投入的时间与些学科分层问题上，仍旧还没有形成自己明确的基点，中职教育中语文这学科该有怎样的定位，不是两句话就可以盖棺定论的，中职教育中学生语文的培养力度以及培养方法也是值得进步商榷的，本文就针对这点已经为日后中学的语文学习打下了基础......”。

9、“.....除此之外，中职学生般为中考失利者，这在定层面上也说明其语文能力不高，因此在进行定位时，这点也是不可不考虑的。摘要社会教职学校中，更注重的是其实践能力的培养，更少的拘泥于传统的教学模式，所以在这个层面来看，就更需要在其学科定位以及能力培养计划上进行重现的定位并进行相应的调整。中职教育中语文学科的定位标准学界定也需要更为清晰的标准，传统中学教育中，语文数学以及英语是属于最为重要的大主科，其课程安排量最大......”。