1、“.....思想政治教育的传播也呈现出创新性灵活性和普及性。方面，教师可以根据思想政治内容，结合学生情况与需求，有针对性地采用公共关系活动与高校思想政治教育的有效融合论文原稿治教育实践中，在帮助学生掌握相关知识的同时，提高学生的思想道德修养，培养学生的高雅情操，完善学生的行为规范。公共关系活动与高校思想政治教育的有效融合论文原稿。思想政治教育是题，学生可以通过互动向教师反馈提问建议等反馈自己的需求......”。

2、“.....互相理解互相适应互相影响，从而使思想政治教育的传递与吸收更加顺畅高效。实政治教育主客体的沟通实效在高校思想政治教育工作中，常出现沟通困难认可度低理解不到位认识有分歧等问题，根源就在于信息不对称。结合新时代社会发展变革与市场经济发展的新形势，在高校思关键词公共关系活动思想政治教育融合公共关系是门涉及了管理学心理学社会学等多学科领域的综合性应用学科......”。

3、“.....以达到社会组织在社会公众之间有所变化。摘要公共关系活动作为有效的沟通与传播手段，在高校思想政治教育中采用日趋活跃，其能促进建立融洽和谐的师生关系，提升师生之间的有效沟通。本文结合新时代新发展新形势，立足公体对象，传播与人紧密相关的思想情感等内容，目标都是为了让人在思想情感上有不同程度的转变。第，者都具有传播性，体现在语言的沟通与情感的浸润......”。

4、“.....探索将者融合实践，通过公共关系活动提升高校思想政治教育效率，内化大学生的思想品德修养，培养出与社会主义核心价值观相符的现代优秀大学生。理梁，以达到社会组织在社会公众之间树立良好形象为目的。因其在社会组织的建立发展过程中有着突出的功能优势而被获得社会的广泛关注认可和应用......”。

5、“.....探索将者融合实践，通过公共关系活动提升高校思想政治教育效率，内化大学生的思想品德修养，培养出与社会主义核心价值观相符的现代优秀大学生。倾向。第，者都具社会性和时效性。社会性体现在两者都属于社会实践活动，必须在社会关系中进行，不能脱离社会而存在。时效性体现在两者信息传递与接收都具有信息时效，且会随着时代的变化而互动获取学生所需要的信息或发现新的问题......”。

6、“.....师生之间的这种信息互动更利于师生建立良好的关系，互相理解互相适应互相影响，从而使思想图像等信息载体，以独立或组合的方式使信息传达给客体对象。第，者都具有导向性。思想政治教育以引导人的思想情感往特定的方向发展，公共关系活动通过形成舆论导向，引导人的思想行为和情感论融合建联系探寻公共关系活动与思想政治教育的共性公共关系活动与思想政治教育分属于不同的学科分支，从理论上来讲，不同的学科之间既存在诸多差异......”。

7、“.....第，者都是以人为传播论文原稿。摘要公共关系活动作为有效的沟通与传播手段，在高校思想政治教育中采用日趋活跃，其能促进建立融洽和谐的师生关系，提升师生之间的有效沟通。本文结合新时代新发展新形势，立足治教育的传递与吸收更加顺畅高效。关键词公共关系活动思想政治教育融合公共关系是门涉及了管理学心理学社会学等多学科领域的综合性应用学科......”。

8、“.....在高校思想政治教育中采用公共关系活动的双向传播，即信息的传播与沟通既要有传递，预示着教育组织和被教育者之间的沟通是平等的，具有互动性的，教师可以通过活动，都是秉持以人为本的核心理念，为此，可以此为切入点，将公共关系活动融入到高校思想政治教育实践中，在帮助学生掌握相关知识的同时，提高学生的思想道德修养，培养学生的高雅情操，完种或者些媒介开展工作，使工作更具个性化......”。

9、“.....不断拓展思想政治教育传播的广度和深度，使得思想政治教育更具有感召力。此外，社会主义价值观的重要内容之，也是解决学生思想问题指引学生正确树立人生观价值观和世界观的重要途径之，它具有鲜明的时代性和时效性，尤其在新时代的当下，思想政治教育内容需要更高效更广融合促发展以公共关系活动提升高校思想政治教育实效公共关系活动和思想政治教育本质上都是种思想活动......”。