1、“.....教学环境都不能激发学生积极参与体育锻炼的动机。表是对我校教学环境等客观条件的调查。调查统计显示，女生的不能选到自己喜欢的课程，许多女生喜爱的项目无法展开有青春有力，动作优美，可培塑造学生形体，培养对美的鉴赏能力。运动量适中，易于练习的特点。符合现代女中学生的时代气息，而基础性和运动强度较中的项目较为冷门。足球场地的运动范围广，也体现出了高中女生怕苦怕累的心态。田径这样运动强度中的项目则有明显的排斥心理，不愿意选择这些项目锻炼。也有部分女高中女生参加体育课兴趣影响因素的调查与思考论文原稿天散步，只有个别女生会进行体育锻炼，之所以女生喜欢自由活动的原因是因为怕体育课累，不想晒太阳，不想动随着年龄的增长她们更有自己的主见，在游戏中学习可以团结同学......”。

2、“.....这是放松身心的件事情，这时需要教师丰富自己的教学方法。结论与建议学生对体育课这门课程的开设认识不到位，为了体课程，多样教学方法，有利于提高学生参与度。我校体育课程是选项教学，通过表格可以看出大多数的女生喜欢上健美操课，健美操体育项目具有青春有力，动作优美，可培塑造学生形体，培养对美的鉴赏能力。运动量适中，易于练习的特点。符合现代女中学生的时代气息，而基础性和运动强度较中的项目较为冷门。足球场地针对这种状况，本文通过对我校高高名女生参加体育课现状的调查，并对这些要素考查剖析，就如何进步提高高中女生的体育课兴趣，积极性进行探索，并提出合理的倡导及意见。现在各中学的体育项目的设置，教学环境都不能激发学生积极参与体育锻炼的动机。表是对我校教学环境等客观条件的调查。调查统计显示......”。

3、“.....对我校高中女生体育课兴趣影响要素进行了调查剖析，提出如何提高高中女生参与体育课兴趣的建议，以倡导高中女生参加体育课并投入其中。关键词高中女生体育课兴趣筆者在体育教学中发现，许多女生参加体育活动的积极性不高，对体育课的认识不到位女生喜欢体育团队合作的学习，形成活跃的运动氛围。根据高中女生的心理特点，进行室内教学。讲授关于体育方面的知识，正确对待体育课程的开展，使学生容易接受并愿意自主参与到其中。学校排课尽量避免多个班起上体育课，避免出现器材不够用现象增加资金投入改善学校场馆器材设施，购置新型体育器材。参考文献高回率，对数据进行统计处理。高中女生参加体育课兴趣影响因素的调查与思考论文原稿......”。

4、“.....场地设施。这都客观影响了高中女生对体育课的兴趣。高中女生上体育课怕累怕晒以及缺乏自信心，此时技能掌握比较慢这些主观因素直接影响了高中女生参加体育课的兴趣。中。学校排课尽量避免多个班起上体育课，避免出现器材不够用现象增加资金投入改善学校场馆器材设施，购置新型体育器材。参考文献高海鸥，刘文春体育游戏在高校公共体育教学中运用现状的调查研究体育科研，李季长春市初中女生体育课兴趣缺失现状分析与对策东北师范大学，李艳飞学术期刊浅析如何提高高中女生女生生理心理的特征，进行针对性的教学，让女生接受，正确地对待体育课程，提高女生的参与程度。学校多开展各项体育课程，教师应具备专多能的本领，提高自身素质，带领学生学习到更多的体育知识。利用女生的心理特点安排教学，改进教学方法......”。

5、“.....以学生的兴趣喜爱为主体体育课程形式多样化，调动女生高中女生参加体育课兴趣影响因素的调查与思考论文原稿海鸥，刘文春体育游戏在高校公共体育教学中运用现状的调查研究体育科研，李季长春市初中女生体育课兴趣缺失现状分析与对策东北师范大学，李艳飞学术期刊浅析如何提高高中女生上体育课的兴趣教育教学论坛，陈秀云卫校女生体育课兴趣的调查与分析当代教育发展学刊，责任编辑杨杰。备专多能的本领，提高自身素质，带领学生学习到更多的体育知识。利用女生的心理特点安排教学，改进教学方法，提高教学质量，以学生的兴趣喜爱为主体体育课程形式多样化，调动女生爱静不爱动的心理。场地器材的缺乏，项目设置不合理，上课地点等客观因素影响了女生参与体育课的积极性。学校要改善场地的设置，让况......”。

6、“.....并对这些要素考查剖析，就如何进步提高高中女生的体育课兴趣，积极性进行探索，并提出合理的倡导及意见。高中女生参加体育课兴趣影响因素的调查与思考论文原稿。影响女生参加体育课兴趣客观因素选不到自己喜欢的项目，场地设施。这都客观影响了高中女生学校因素多个班起上课，器材供应不足。高中女生对体育课的作用有定的认识同时存在着对体育课缺乏兴趣的现象。教师应准备理论课程，为学生讲解开设体育课程的意义。根据高中时期的女生生理心理的特征，进行针对性的教学，让女生接受，正确地对待体育课程，提高女生的参与程度。学校多开展各项体育课程，教师应具上体育课的兴趣教育教学论坛，陈秀云卫校女生体育课兴趣的调查与分析当代教育发展学刊，责任编辑杨杰。查阅文献资料根据研究目的和内容......”。

7、“.....对我校高高女生共人进行问卷调查法。问卷主要涉及对高中女生参加体育课的兴趣影响因素的内容。共发出问卷份，收回分，有效收爱静不爱动的心理。场地器材的缺乏，项目设置不合理，上课地点等客观因素影响了女生参与体育课的积极性。学校要改善场地的设置，让女生喜欢体育团队合作的学习，形成活跃的运动氛围。根据高中女生的心理特点，进行室内教学。讲授关于体育方面的知识，正确对待体育课程的开展，使学生容易接受并愿意自主参与到其对体育课的兴趣。高中女生上体育课怕累怕晒以及缺乏自信心，此时技能掌握比较慢这些主观因素直接影响了高中女生参加体育课的兴趣。学校因素多个班起上课，器材供应不足。高中女生对体育课的作用有定的认识同时存在着对体育课缺乏兴趣的现象。教师应准备理论课程，为学生讲解开设体育课程的意义......”。

8、“.....身体外形的改变生理期等导致许多女生不能正确地认识以及对待体育课，出现盲目应对体育课的现象。学生认为每天上课模式固定，场地有限，枯燥乏味。经过与学生交流，笔者了解到许多女生对美有自我的见解，认为上体育课会晒黑会很累毁形象，这些女生有不同程度的怕上体育课的心理。针对这种状，因而在选择项目时她们只能退而求其次。同时，从表中显示的学生选择了上课地点，例如足球，每天在足球场只能晒太阳，而女生又有爱美之心怕晒黑。这些客观因素都较大地限制了女生对体育的兴趣。所以，无论从场地器材项目的设置让更多的学生能选到自己喜欢的课程，多样教学方法，有利于提高学生参与度。摘要本文生选择了乒乓球羽毛球排球这些项目比较简单......”。

9、“.....调查结果发现，大部分女生喜欢自由活动。在上课的过程中到了自由活动时间，大部分女生喜欢聚在起聊天散步，只有个别女生会进行体育锻炼，之所以女生喜欢自由活动的原因是因为怕体育课累，不想晒太阳，不想动随着年龄的增长她们更有自己育达标而學习体育，学生因社会家庭因素，没有真正意义上重视体育课程。高中女生大多对生理期了解不足，认为生理期是不可以运动。因此，出现了盲目见习的现象。高中女生参加体育课兴趣影响因素的调查与思考论文原稿。我校体育课程是选项教学，通过表格可以看出大多数的女生喜欢上健美操课，健美操体育项目具的运动范围广，也体现出了高中女生怕苦怕累的心态。田径这样运动强度中的项目则有明显的排斥心理，不愿意选择这些项目锻炼。也有部分女生选择了乒乓球羽毛球排球这些项目比较简单......”。