1、“.....短视频对青少年成长和生活的正面影响第，短视频与课程体系结合，弥补了对青少年教育方式的单性。刍论短视频对青少年影响的利与弊论文原稿。，衍生青少年媒介依存症媒介依非能力薄弱，无法做出正确判断，影响其价值观。，造成现实伤害青少年好奇心强，喜欢盲目模仿，尤其是些火爆程度高的短视频作品，结果是他们的心理和身体都面临着直接伤害。方面，在网络集群行为的诱导下，青少年不加辨别，盲目跟风，更有甚者，作出些非理智的群体行为另方面，在好奇心的驱使下，青少年会有意无意去模仿些危险的专业动刍论短视频对青少年影响的利与弊论文原稿。在我教的学生当中，有位叫小敏的女孩子，中考成绩挺好的，但因为高时次偶然的机会接触到了短视频，并结交了些虚拟朋友，此后她便沉迷在在抖音快手站等各种短视频平台无法自拔。慢慢地，她的成绩落千丈......”。

2、“.....还出现了严重的心理问题。德底线模糊，不利于青少年成长短视频内容由于其草根化特点而导致良莠不齐，很多视频为了博眼时，也在潜移默化地影响着他们的行为。，衍生青少年媒介依存症媒介依存症是种由新媒介带来的社会病理现象。媒介依存症是指过度沉迷于媒介接触而不能自拔的种行为，是建立在对现代人的种社会病理现象。短视频往往通过短短的几十秒钟对感官的冲击，频繁刺激人的大脑分泌多巴胺，让人感到快乐，这种快乐来得太过简单，也太过随手可得，于央通过精选短视频内容，引发了青少年极大的兴趣和关注。刍论短视频对青少年影响的利与弊论文原稿。摘要近年来，随着我国移动网络降费提速政策的不断深入，短视频逐渐发展成为炙手可热的流行元素，各类短视频平台如雨后春笋般涌现在人们视野。当今这代中国青少年被称为网络原住民，他们从小就在互联网的陪伴下长大，被动接收着网络第......”。

3、“.....丰富了青少年课堂外素质教育。青少年教育应该是全方位多层次的，只有推动青少年德智体美劳全面发展，才能培养出高水平人才。短视频就像本由大众创作的知识百科全书，通过各种创意方式将多元内容呈现给读者。在丰富的短视频作品里，有教育青少年热爱祖国服务社会文明守法孝老爱亲的正能量德育教育有包含自然平时比较内向腼腆，不善于跟同学交流。上学期他报名参加了微影社，在我与他的交流中得知，他多年来坚持练习硬笔书法，字写得相当漂亮。此外，他平时也喜欢刷短视频，玩拍摄。于是我鼓励他创作短视频，分享自己练习书法的日常。从那以后，他认真学习拍摄和剪辑的技巧，大胆地在抖音平台上展示自己的生活和学习日常......”。

4、“.....短视频传播平台的平民化，拉近了些优质媒体与青少年的距离，例如，中国诗词各种信息。由于他们心智多半不够成熟，没有太多社会经验，自我控制能力和信息甄别能力都有限，导致了快餐文化成为了青少年文化的重要潮流。短视频也是快餐文化中的种，其特征很多，比如碎片化个性化平民化趣味性以及互动性，这些特征恰好迎合了青少年的网络社交需求，因此深受广大青少年欢迎。短视频在愉悦青少年心情的同时，也在潜移仿抖音视频博主用易拉罐自制爆米花，结果发生爆炸，不幸离世。综上所述，笔者认为，短视频作为互联网时代应运而生的种新型媒介形式，对青少年的影响有利有弊，我们应该保持辩证的眼光去看待，扬长避短，借助短视频的优势之处为青少年的茁壮成长助臂之力......”。

5、“.....而且学习成绩优异，人也变得积极阳光起来。总的来说，短视频给予了青少年更多展示自我的空间与机会，增强了青少年的自信力与创造力。刍论短视频对青少年影响的利与弊论文原稿。比如，抖音账号地理老师王小明，通过发布各种生动有趣的地理知识短视频，获赞近万，粉丝多万，其中以青少年粉丝居多。满足了他们在虚拟世界的需求。其次，青少年所创作的短视频，内容更能迎合青少年用户的心理需求，更受青少年用户的喜爱，从而不断激发作者的创作兴趣，满足他们自我实现的需求。再次，青少年在分享短视频和互动的过程中，建立了种虚拟社交关系，既满足了他们的社交需求，也提升了他们的幸福感。例如，我现在教的学生中有位叫峰峰的男生，对青少年健康成长造成严重影响......”。

6、“.....丑化恶搞董存瑞和叶挺烈士的短视频，农村未成年少女网络直播争做全网最小妈妈，以用透明胶带横在门前将他人绊倒为乐等，这些视频带来的不仅仅是负能量，还有悖于社会主义核心价值观。而青少年辨别是非能力薄弱，无法做出正确判断，影响其价值观。，造成现实伤害青少年会体育共青团中央通过精选短视频内容，引发了青少年极大的兴趣和关注。比如，抖音账号地理老师王小明，通过发布各种生动有趣的地理知识短视频，获赞近万，粉丝多万，其中以青少年粉丝居多。那么青少年创作短视频有什么好处呢首先，青少年都有较强的表达欲，创作短视频能够充分释放他们的表达欲，既满足了他们在现实世界的需求，化地影响着他们的行为。第，短视频与素质教育结合，丰富了青少年课堂外素质教育。青少年教育应该是全方位多层次的，只有推动青少年德智体美劳全面发展......”。

7、“.....短视频就像本由大众创作的知识百科全书，通过各种创意方式将多元内容呈现给读者。在丰富的短视频作品里，有教育青少年热爱祖国服务社会文明守法孝老爱亲的正成长的百科全书短视频社交与青少年教育研究报告媒介依存症百度百科。摘要近年来，随着我国移动网络降费提速政策的不断深入，短视频逐渐发展成为炙手可热的流行元素，各类短视频平台如雨后春笋般涌现在人们视野。当今这代中国青少年被称为网络原住民，他们从小就在互联网的陪伴下长大，被动接收着网络世界中泛滥成灾奇心强，喜欢盲目模仿，尤其是些火爆程度高的短视频作品，结果是他们的心理和身体都面临着直接伤害。方面，在网络集群行为的诱导下，青少年不加辨别，盲目跟风，更有甚者，作出些非理智的群体行为另方面，在好奇心的驱使下，青少年会有意无意去模仿些危险的专业动作或行为，因操作不当而造成对身体的直接伤害。年月......”。

8、“.....并结交了些虚拟朋友，此后她便沉迷在在抖音快手站等各种短视频平台无法自拔。慢慢地，她的成绩落千丈，到后来，还出现了严重的心理问题。德底线模糊，不利于青少年成长短视频内容由于其草根化特点而导致良莠不齐，很多视频为了博眼球赚取流量，内容低俗不良，有的甚至突破社会道德底线违背社会主流价值症是种由新媒介带来的社会病理现象。媒介依存症是指过度沉迷于媒介接触而不能自拔的种行为，是建立在对现代人的种社会病理现象。短视频往往通过短短的几十秒钟对感官的冲击，频繁刺激人的大脑分泌多巴胺，让人感到快乐，这种快乐来得太过简单，也太过随手可得，于是容易造成短视频受众成瘾。青少年由于心理发育尚未成熟，抵抗诱惑的能作或行为，因操作不当而造成对身体的直接伤害。年月......”。

9、“.....结果发生爆炸，不幸离世。综上所述，笔者认为，短视频作为互联网时代应运而生的种新型媒介形式，对青少年的影响有利有弊，我们应该保持辩证的眼光去看待，扬长避短，借助短视频的优势之处为青少年的茁壮成长助臂之力。参考文赚取流量，内容低俗不良，有的甚至突破社会道德底线违背社会主流价值观，对青少年健康成长造成严重影响。比如涉及色情暴力血腥的短視频，丑化恶搞董存瑞和叶挺烈士的短视频，农村未成年少女网络直播争做全网最小妈妈，以用透明胶带横在门前将他人绊倒为乐等，这些视频带来的不仅仅是负能量，还有悖于社会主义核心价值观。而青少年辨别容易造成短视频受众成瘾。青少年由于心理发育尚未成熟，抵抗诱惑的能力有限，更加容易沉迷在这唾手可得的碎片化娱乐当中，有的自制力差的，甚至沉浸在虚拟的娱乐世界当中无法自拔，以此逃避现实......”。