1、“.....任何管理者必须记照顾。人和万事兴。人的素质和效益关系非常密切。当人们的综合素养得到升华，获得的效益将会十分可观。实现效益最大化是学校开展所有活动的基本准则。校长尊重他人是因为敬人者，人恒敬之校长关心他人，是用真情促人上进校长支持他人，是用学校管理要适情与适时论文原稿组织的凝聚力，进而实现管理的最终目标。需要强调的是领导人的综合素养必须十分出众，这是提高感召管理效率的基础条件。学校管理要适情与适时论文原稿。管理育人，表现为通过管理的方式使被教育者的思想行为得到改善，从而树立......”。

2、“.....人的需要和满足是无止境的，教师在校长的领导下进行工作，校长的工作方式以及对教师的需要和满足的程度必然会对教师的士气和工作表现产生定的影响。学校制定的所有政策均能够起到约束作用，校长也不能例外。因此在管理工作中，校格品质积极进取的拼搏精神以及坚定的做事原则。这就要求校长的个人作风积极向上，在学校发展中真正做到吃苦在前享乐在后。校长的品行能够直接影响学校管理效率，进而影响综合教学质量。运用到学校管理中，如果校长不能以身垂范，怎么能有号思想指导行为，决定出路。对所学校而言，校长扮演着指路人的角色......”。

3、“.....为提高学校整体发展水平积极铺垫同时，校长还应该运用适当方法推动阶段性发展目标的实现，可将此类行为概括为化人的主观能动性是管理效率的最佳体现。由此可见，校长应当深谙用人之道，以宽广的胸怀清晰的头脑以及善于发现优点的眼睛来开展管理工作，严格要求自己的言行举止，通过正面引导加强团队的凝聚力，有利于管理工作的高效开展。实行目标管理情与适时论文原稿。实行制度管理，校长是面镜子作为团队的领军人物，校长的管理水平和能力能够直接决定教师队伍的发展前景。可见，校长是办好学校的关键人物......”。

4、“.....进步提高他们的工作水平和教学质量，是开展人本原理告诉我们人是管理工作开展的主体和对象，因此强化人的主观能动性是管理效率的最佳体现。由此可见，校长应当深谙用人之道，以宽广的胸怀清晰的头脑以及善于发现优点的眼睛来开展管理工作，严格要求自己的言行举止，通过正面引导加强指路人的角色。校长的职责体现在规划学校发展方向制定发展计划明确发展目标，为提高学校整体发展水平积极铺垫同时，校长还应该运用适当方法推动阶段性发展目标的实现，可将此类行为概括为目标管理。决策是开展目标管理的基础条件......”。

5、“.....个好思路，就好比个好的战略决策，学校教育亦如此，没有好思路，则工作被动，无法主动出击，获取最后成功。学校管理要适情与适时论文原稿。异选择不同的方式方法来使教师的使命感得到加强，进步强化教师的自我完善意识和能力。关键词管理学校艺术性随着管理体制改革的深入和竞争机制的引入，学校管理工作正在逐步走向科学化。人本原理告诉我们人是管理工作开展的主体和对象，因此长不能以身垂范，怎么能有号召力指挥也就失去了作用。感召管理也是为了人的管理，即为自己和他人......”。

6、“.....教师这职业的价值意义日益加深，现代教学更加注重人才培养，要求教师具备较高的专业素养，教师则更加注重自身综合学校管理的根本所在。没有规矩，不成方圆。建立健全教职工管理制度能够为学校正常运转提供制度保障，常见的相关制度有考勤制度绩效制度等。当管理制度得到落实推广，校长就应当致力于实现有效管理，也就是以种制度为前提，围绕教师的个体队的凝聚力，有利于管理工作的高效开展。实行目标管理，校长是设计师正确的发展方向和目标是落实素质教育的重要基础。个好思路，就好比个好的战略决策，学校教育亦如此，没有好思路......”。

7、“.....无法主动出击，获取最后成功。学校管理要方针以及相关法律法规是制定决策的重要依据。校长可通过举办内部会议的方式引导大家积极表达自己的想法和观点，从而确保决策的准确性可行性。关键词管理学校艺术性随着管理体制改革的深入和竞争机制的引入，学校管理工作正在逐步走向科学化力的提升，致力于实现人生价值。就是说，人的需要和满足是无止境的，教师在校长的领导下进行工作，校长的工作方式以及对教师的需要和满足的程度必然会对教师的士气和工作表现产生定的影响。思想指导行为，决定出路。对所学校而言......”。

8、“.....这就要求校长的个人作风积极向上，在学校发展中真正做到吃苦在前享乐在后。校长的品行能够直接影响学校管理效率，进而影响综合教学质量。运用到学校管理中，如果适情管理和适时管理学校制定的所有政策均能够起到约束作用，校长也不能例外。因此在管理工作中，校长贵在经常自觉地使用并成为这面镜子。实行感召管理，校长是榜样对任何个组织而言，领导人的言行举止能够影响组织的发展方向，可称之为诚心助人成功校长感同身受，是真正为他人着想。如此来......”。

9、“.....大家共同营造和谐积极的工作氛围，有利于学校管理的高效开展。校长应当是个有大爱的角色和职位，面对任何事情均能够站在教师角度考虑问题，积极帮远的发展目标努力工作。因此，从情出发，从爱入手，可谓是管理工作中值得采用的方式之。校长应当发自内心的关心爱护每个教职工，使他们能够感受到家人样的温暖和支持。要求做到政治上信任和依靠工作上培养和提高业务上支持和尊重生活上關心长贵在经常自觉地使用并成为这面镜子。实行感召管理，校长是榜样对任何个组织而言，领导人的言行举止能够影响组织的发展方向，可称之为感召管理......”。