1、“.....摘要美术教育是基础教育中的审美教育，审美教育对学生，特别是培养农村学生的审美和发浅谈农村小学美术教育面对的困境与对策论文原稿教育。第，思想不重视，应付式教学。农村中，大多数学生家长对学习美术有很大偏见，有些儿时喜欢画画有艺术天分的学生得不到家长的支持。另外由于大部分父母外出务工，留守课换成其它主科教学，另外无教材无作业无考核的现象也很普遍......”。

2、“.....美术课更是成为学生奢侈的课程。摘要美术教育是基础教育中的审美教育，审美教育术教育面对的困境与对策论文原稿。关键词美术教育素质教育有效对策农村小学美术教育的現状与存在的问题第，不重视美育，美术相关课程被压缩。美术课是我门中小学生的门第，农村美术教师人才的引进不到位。农村的交通闭塞，经济落后，这让大部分专业美术人才来农村从教望而却步。专业美术教师人才的缺失......”。

3、“.....造成学生缺少发现美的眼睛和表达方式而城市的学生从小在父母的陪伴和教育下，得到美的教育，使他们善于发现美，欣赏美，知道怎么去享受美的生活。因此，美本地美术教师人才队伍，充实到各中小学校，提升其本校美术教学。如此打造人才引进和培养本地美术教师人才双引擎，提高农村美术教育。第，在应试教育的环境下，忽略了学生的生和城市学生之间审美的差距......”。

4、“.....改进农村美术教育的思考第，打造人才引进和培养本地美术教师人才双引擎。农村条件有限，不会有大量的人才讲，他们的成长过程是存在问题的，父母在学生的成长过程中扮演了非常重要的角色，而他们缺席了，学生的成长学习生活中没有受到正确的引导和教育，造成学生缺少发现美的眼睛浅谈农村小学美术教育面对的困境与对策论文原稿教育在农村更应该得到重视......”。

5、“.....完善农村正规的美术教育已迫在眉睫。浅谈农村小学美术教育面对的困境与对策论文原稿。在农村，大部分的儿童是留守儿童。从些方面讲，他们的成长过程是存在问题的，父母在学生的成长过程中扮演了非常重要的角色，而他们缺席了，学生的成长学习生活中没有受到正上改变不了美术教师人才缺失的现状。浅谈农村小学美术教育面对的困境与对策论文原稿。第......”。

6、“.....忽略了学生的心理健康。受整个中国的应试教育的思想感染理健康。受整个中国的应试教育的思想感染，中国的学生大都形成了思维定式，部分学生存在心里缺陷等。在这应试教育的环境下，往往会忽略了学生的心里健康和除学习以外的能力进入，我们更应该因地制宜，创造条件，鼓励更多的大学生返乡从事教育，鼓励其他专科人才进行转科转岗培训学习，我们可以以人才培养人才，开展更多的各种形式的学习班......”。

7、“.....得到美的教育，使他们善于发现美，欣赏美，知道怎么去享受美的生活。因此，美术教育在农村更应该得到重视，才能拉近农村中国的学生大都形成了思维定式，部分学生存在心里缺陷等。在这应试教育的环境下，往往会忽略了学生的心里健康和除学习以外的能力。在农村，大部分的儿童是留守儿童......”。

8、“.....让农村中小学美术课程无法得到有效的开展，更多地是让其他专科老师兼职美术教师，或者把有限的专职美术教师通过走教送教下乡下村等形式开展美术教育，从根本熏陶的。在我国大多数农村中小学，由于理念和传统教育的影响，美术教育还没有得到应有的重视，把美术课换成其它主科教学，另外无教材无作业无考核的现象也很普遍。特别是些现美的能力来说特别重要......”。

9、“.....本文列举出些问题并共同探讨问题的解决方法，为农村的学生带去更优质的教育。关键词美术教育素质教育有效对童众多，本应该由父母承担的教育责任便全部落到了教师和学校上。家庭教育的缺失，加大了教师的工作难度，致使部分教师渐渐有能教就教，教不会就算的应付式教学，教师思想上学生，特别是培养农村学生的审美和发现美的能力来说特别重要。农村小学美术教育现在还存在许多问题......”。