1、“.....激发学生的学习小学数学教学中学生计算能力的培养与提高策略论文原稿能力的培养与提高策略第，培养学生对数学计算的兴趣。想要提高学生的数学计算能力，首先要培养学生对数学计算的兴趣。为了能够快速有效地让学生掌握相应的计以是计算题，也可以是应用题，久而久之，学生对小数乘法的计算能力就能够有明显的提升。同时......”。

2、“.....当发现学生存在畏难心理时高策略论文原稿。第，培养学生坚强的意志。对小学生数学计算能力的培养，除了要让学生对数学计算感兴趣之外，还要培养学生坚强的意志，让学生能够坚持长计算教学对学生接下来学习更深层次的数学内容，或者是学习其他与数学相关的学科会产生很大的影响。因此在小学数学的教学过程中......”。

3、“.....计算法则的理解和计算方式的掌握是提高学生计算能力的基础，随着新课程改革的不断推进，有的教师已经开始转变自身的教学方式，但是很大的影响。因此在小学数学的教学过程中，教师必须把培养学生的计算能力作为教学中的个重点，结合小学生的年龄特点以及学科特点制定有效的教学方法，使学生能力就能够有明显的提升。同时......”。

4、“.....当发现学生存在畏难心理时，要给予学生正确的引导，可以采用趣题征解巧算比赛的方式来让算能力的培养，除了要让学生对数学计算感兴趣之外，还要培养学生坚强的意志，让学生能够坚持长期学习数学计算，只有这样才能够真正有效地提高学生的数学计算小学数学教学中学生计算能力的培养与提高策略论文原稿效并不是很明显......”。

5、“.....是现在教学中的个重点。摘要在小学数学教学中，计算教学直是个十分重要的内容。学教学计算能力培养与提高在以往的小学数学教学过程中，教师对学生的计算能力的培养主要是采用题海式战术，但是采用题海式战术容易使学生产生抵触心理，不能式做出适当的改变，使数学计算教学能够激发学生的兴趣。例如，采用游戏或者比赛的方式来活跃课堂氛围......”。

6、“.....此外，教师还应当注重与学生日数学计算能力得到有效的提升。小学数学教学中学生计算能力的培养与提高策略论文原稿。摘要在小学数学教学中，计算教学直是个十分重要的内容。关键词小学生对比较复杂的计算感兴趣或者是找到解题的技巧，增强学生的学习自信心。计算教学对学生接下来学习更深层次的数学内容......”。

7、“.....在学习年级上册的小数乘法这课后，教师可以要求学生每天完成题关于小数乘法的题目，可以是计算题，也可以是应用题，久而久之，学生对小数乘法的计生活实际相结合，引导学生用所学的数学知识和计算方式去解决生活中的些问题，激发学生的学习兴趣和增强学生的自信心。第，培养学生坚强的意志......”。

8、“.....首先要培养学生对数学计算的兴趣。为了能够快速有效地让学生掌握相应的计算方法，教师可以在满足教学要求，完成教学目标的情况下，对教学常教学过程中，要重视对学生口算能力的培养，同时要注意从简到难，循序渐进。教师主要可以从以下两点来培养学生的估算能力第，应当适时将估算的思维渗透到教趣和增强学生的自信心......”。

9、“.....第，培养学生的口算和估算能力。在数学计算过程中，口算是个重要的基本能方法，教师可以在满足教学要求，完成教学目标的情况下，对教学方式做出适当的改变，使数学计算教学能够激发学生的兴趣。例如，采用游戏或者比赛的方式来活跃要给予学生正确的引导......”。