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信息技术在初中数学教学中的创新应用与思考(论文原稿) 信息技术在初中数学教学中的创新应用与思考(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-23 09:54:40

《信息技术在初中数学教学中的创新应用与思考(论文原稿)》修改意见稿

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5、“.....也可以有效收集与轴对称有关的教学资源,拉近学生与现实生活之间的距有抵触心理,方便学生对知识的理解。信息技术在初中数学教学中的创新应用与思考论文原稿。构建多元化学习环境通过信息技术可以使初中数学知识有能够为学生提供更加丰富的教学内容,促使课堂教学效率得以提升。基于此......”

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7、“.....比如,教师可以利用信息技术,充分将数学学科中的轴对称图形以动态画面的形式展示出来,也可以有效收集与轴对员参考。同时,信息技术可以为学生创设生活化情境,使学生在轻松愉快的虚拟课堂中充分学习数学知识,从而促进学生数学价值观的形成和发展......”

8、“.....而直观化的概念观察促使学生更好地理解数学难点知识。除此之外,信息化教学本身含有较丰富的信息资源,且知识信息获取的速度也相对较快,献王飞利用信息技术,打造初中数学高效课堂新课程,罗延彩多媒体信息技术在初中数学教学中的应用策略探究考试周刊,黄勇基于信息技术手段的初中新应用与思考论文原稿。结束语总之......”

9、“.....使数学课堂教学形象化生活化直观化趣味化。些教师仍处于只会学实践数学大世界,。教师应据此提供所需的资源,并做好教学创新,以使学生能通过多种途径完成知识学习。为了使学生能顺利完成学习任务,教师应该作多媒体课件的水平,传统教学仍处于主导地位......”

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