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2、“.....为达到既定的教育目标，在物理教育模式上，也存在低效问题，这与学生的学习兴趣学习环境等因素都每种实验都有其优势和特点，在教学过程中，教师要根据教学内容来开发创新物理实验内容，并引导学生自行来进行改进和创新，以锻炼学生的综合能力。高中生物理学习困难的成因内因智力层重视物理实验教学教师要高度重视物理实验教学，利用实验来锻炼学生的实验探究能力和创新能力，促进学生的全面发展。在具体的教学活动中......”。

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4、“.....每种实验都有其优势和特点，在教学过程中，教师要根据教学内容来开发创新物理实验内容，并引导学生自行来进行改进和创新，以锻炼学生的综合能力。在日常的教学习环境等因素都有定关系。重视物理实验教学教师要高度重视物理实验教学，利用实验来锻炼学生的实验探究能力和创新能力，促进学生的全面发展。在具体的教学活动中，要增加实验教学比刍议高中生物理学习困难成因与应对策略论文原稿生的主体地位......”。

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6、“.....但在，独立操作时却不知道怎样着手，同时，学生的物理新课改的稳步推行下，对于高中阶段的教学关注度也越来越高，在物理学科中，学困生的问题普遍存在，这是由于诸多方面的原因而引起，为了解决上述问题，教师需要深刻认识到学困生的形成学管理活动中，也要转变管理思想，带领学生起参与到管理工作中，尊重学生的主体地位，有学生积极参与的教学管理工作，更加凸显出了民主自由......”。

7、“.....可以建立起例，通过实验，能够让教师的讲解变得更具说服力，也让学生更好的理解物理知识，了解物理规律的来龙去脉。同时，要重视实验的开发和创新，高中阶段的物理实验包括教师演示实验学生分组实验观察和操作能力比较生疏，长期以来，我国的教育是采用应试教育体系，导致学生的实验动手能力较弱，为达到既定的教育目标，在物理教育模式上，也存在低效问题......”。

8、“.....如何帮助学生解决学习道路上的拦路虎，是教育工作者需要关注的重点问题。刍议高中生物理学习困难成因与应对策略论文原稿。高中生物理学习困难系，让课堂教学活动更加有理有据，具有说服力。另外，教师要涉猎关于教育学心理学方面的内容，作为新时期的优秀物理教师，既要具备广博知识，也要具备扎实的教学技巧，而教育学心理学是处在变化过程的，教书育人也是如此......”。

9、“.....教师应该与时俱进，不断提高自身的综合素养和教育能力，在学生心目中树立起身正德高的教师形象。在实践中，教师要多了用网络探索与新课程核心素养相关的文献解读，形成自己的思考，并深入研究教材，在理解的基础上找到适合学生的教育方式，转变教育思想。在平时的教学中，采用学生为主教师为辅的教学模有定关系。关键词高中物理学习困难成因对策就当前高中物理的教学现状来看，还有大量学生存在物理学习困难......”。