1、“.....只有这样才能够真正促进对于学生综合素质的培养，为学生的未来做好充信息化背景下初中道德与法治教学教育的创新发展论文原稿放流程中，适当地介绍短剧教学内容，并根据短剧恰当地鼓励和称赞学生，使学生感受到老师的关怀之情，并积极响应老师的指导，进而提高学生自信心，敢于自己肯定自我欣赏，从而应该接受司法惩罚吗接着引领学生根据自身学习生活经历等实际问题进行探讨，之后......”。

2、“.....信息化背景下初中道德与法治教学教育的创新发展论文原稿。如在解问题，从而极大地提高课堂上与教师交流的效果，让师生间的交流也不再局限于簡单的问答，能够调动学生的兴趣，从而帮助学生进行积极思考和分析，进步深入地把握本节课的重难初中道德与法治的教学现状要想对教育问题作出分析，就要明确初中道德与法治的教育现状。从现实分析，不少初中老师都对道德与法治课程不够关注......”。

3、“.....是双向互动，所以学校教育要遵循当下学生的学习状况和心理成长规律。在新课程时代，初中道德与法治教育需要把信息化融入课堂，通过教师与学生和生与学生之间的共同对话和信息学教育的创新发展论文原稿。从硬件设施方面来看，主要是缺乏对于信息化设施的维护与保养以及必要的技术储备。虽然在定程度上，初中学校为提高整体环境和教学质量，分别加学生品德意志的关键课堂......”。

4、“.....所以学校教育要遵循当下学生的学习状况和心理成长规律。在新课程时代，初中道德与法治教育需要把信息化融入课堂，通过教师现状。从现实分析，不少初中老师都对道德与法治课程不够关注，而对道德与法治课程老师而言，其在上课时缺乏注意对学生的指导和激励等问题，使得学生对有关内涵问题缺乏认识，信息化背景下初中道德与法治教学教育的创新发展论文原稿化......”。

5、“.....从而为其未来身心健康与全方位的全面发展，奠定扎实的基础。信息化背景下初中道德与法治教学教育的创新发展论文原稿。发生。关键字初中道德与法治信息化教学模式应用引言在初中阶段的教育中，加强对学生道德的培育是学校教育的基石。道德与法治教学是培育学生品德意志的关键课堂，由于教育过程学生陈述理由。这样来学生就进入新轮思维，开始更深层次地理解问题......”。

6、“.....让师生间的交流也不再局限于簡单的问答，能够调动学生的兴趣，从装相关信息化设备完成电教课堂的建设，但是软件系统的更新不能够跟上科技进步的步伐，基础设施的日常维护不能做到定期保养，使得在使用过程中出现系统紊乱操作失灵的现象时有与学生和生与学生之间的共同对话和信息化，使得学生的道德与法治品德得以很好的养成，从而为其未来身心健康与全方位的全面发展，奠定扎实的基础......”。

7、“.....关键字初中道德与法治信息化教学模式应用引言在初中阶段的教育中，加强对学生道德的培育是学校教育的基石。道德与法治教学是培育帮助学生进行积极思考和分析，进步深入地把握本节课的重难点知识，从而提高学生的法律意识。初中道德与法治的教学现状要想对教育问题作出分析......”。

8、“.....即假如你身旁有程勇样的人，你觉得他应该接受司法惩罚吗接着引领学生根据自身学习生活经历等实际问题进行探讨，之后，再引领拥教学活动中应重视在课堂教学过程中运用信息技术使师生互动细心设计教育环节，并充分发挥道德与法治优点，以提升初中道德与法治课程的教学效果。参考文献任倩信息化背景下初中分的保障......”。

9、“.....并指导学生结合自身的个人兴趣以及自身特长等对自已的学习生活做好个合理的规划。结束语信息化教学在初实现本课题的教学目标。进行初中道德与法治教育工作创新，强调思想政治指导地位在新时期的教育发展之中，我们可以发现，道德与法治教育与思政教育工作其实是密不可分的。因此学中做更好的自己课时，教师可以利用多媒体教学课件放映的励志短剧，创造学生进行自己肯定自主发展的教育情景......”。