1、“.....让同学们在合唱中练习蒙古族歌曲的唱法，使蒙古族歌曲的音色更好地体现出来，从而创造种轻松愉浅谈小学音乐教育中民族音乐的传承与发展论文原稿进行教学，从而使其在小学音乐课堂上得以传承和发展。比如，以草原就是我的家这民族歌曲作为例子，它的教学目的就是要让学生体验蒙古族的音乐和蒙古族的风俗习惯。蒙古族是支充满在我国的音乐教育中，没有重视民族音乐的历史地位和重要意义......”。

2、“.....民族音乐文化被分割，很难深入到音乐的深层。些音乐老师吸收了西方的音乐文化，把西洋音乐用文化的意义有利于陶冶情操小学音乐教师应引导学生感受民族音乐中蕴含的美感，并在欣赏民族音乐的过程中接受良好教育。例如音乐教师在带领学生欣赏经典琵琶曲十面埋伏时，可以通过结语作为小学音乐教师，不仅要注重提升自身的民族音乐文化修养，并且挖掘本地的民族音乐文化，同时还要创新民族音乐教学的形式......”。

3、“.....利用民族音乐启发学生对民族文极组织开展演奏教学活动民族音乐的产生与民族文化有着千丝万缕的联系，正是因为独特的民族文化，才促使了多种民族音乐的产生。小学音乐教师在教学中融入民族音乐的过程中，还需要定的阻碍。小学音乐教师要把民族音乐融入到音乐教学之中，提高学生的音乐文化素质关键词小学音乐教育民族音乐传承与发展前言民族音乐是种具有民族特色的音乐，它是我们民族优秀传音乐......”。

4、“.....中国民族音乐文化的博大精深，种类繁多，数不胜数，例如，根据民歌的类型，可以划分为号子田歌山歌小调舞蹈儿歌民俗歌等按的过程中，还需要加强学生对民族文化的感知。因此，为了实现民族音乐的传承与发展，音乐教师应该加强学生对民族文化的感知，让学生了解民族歌曲的创作背景，进而激发学生对民族音浅谈小学音乐教育中民族音乐的传承与发展论文原稿强学生对民族文化的感知......”。

5、“.....为了实现民族音乐的传承与发展，音乐教师应该加强学生对民族文化的感知，让学生了解民族歌曲的创作背景，进而激发学生对民族音乐的学习兴趣。转变教育观念，注重在小学音乐课堂中传承和发展民族音乐，使小学生更多地关注民族音乐，使他们充分认识民族音乐，培养他们的情操，有效地弘扬民族文化，激发学生的民族自豪感。积利用民族音乐启发学生对民族文化的感知，突出小学音乐民族音乐特色，重视民族乐器教学......”。

6、“.....引导学生感受民族音乐之美，这样才能达到最好的效果，让学生充分感知民族统文化的个重要组成部分。由于受大众音乐文化的影响，加之对民族音乐文化的不重视，致使其在小学音乐教学中的渗透力度不够，从而影响了学生对民族音乐的理解。为此，小学音乐教师乐器分类，有锣鼓管乐击弦乐弦乐拉弦乐丝竹等。然而，当前我国民族音乐文化的传承状况却不容乐观......”。

7、“.....使其在传承过程中遭遇乐的学习兴趣浅谈小学音乐教育中民族音乐的传承与发展论文原稿。摘要民族音乐，是指以苏格兰民歌桑巴为代表的，各种民族所特有的具有鲜明民族特点的音乐艺术。而我们国家的民音乐的独特魅力。积极组织开展演奏教学活动民族音乐的产生与民族文化有着千丝万缕的联系，正是因为独特的民族文化，才促使了多种民族音乐的产生......”。

8、“.....结语作为小学音乐教师，不仅要注重提升自身的民族音乐文化修养，并且挖掘本地的民族音乐文化，同时还要创新民族音乐教学的形式，开展演奏教学活动浅谈小学音乐教育中民族音乐的传承与发展论文原稿。学习民族音乐文化的意义有利于陶冶情操小学音乐教师应引导学生感受民族音乐中蕴含的美感......”。

9、“.....音乐教学的影响目前，由于没有将民族音乐教学纳入到教学内容中，致使民族音乐文化的弱化。在我国的音乐教育中，没激情的民族，蒙古族音乐以嘹亮嘹亮高亢嘹亮著称，所以小学音乐老师在教授蒙古族歌曲时，可以采用聆听律动合唱等方式，首先让学生体会蒙古族民歌的风格，再让学生跟着蒙古族歌曲的于音乐教学，使其基本消失。民族音乐的传承与发展策略注重欣赏教学小学音乐教师在将民族音乐融合到音乐中时......”。