1、“.....像垫子之类的器材不能拖拉，要避免垫子与改的优良的中华传统美德，从而提高了初中生体育德育的素养。例如，在课前领用器材的时候，像垫子之类的器材不能拖拉，要避免垫子与地面的接触，保持器材的整洁。所以，初中体育教师们在授课的同时要将道德教育巧妙地渗透到课堂之中，灵活地浅析初中体育教学与德育教育的结合论文原稿文献肖丽娜德育渗透于初中体育教学的策略分析新课程研究，苏豪华试析农村初中体育教学如何渗透德育教育当代体育科技，邱伟臣初中体育教学与德育工作有效结合的思考当代体育科技，陈吉冬发挥初中体育的德育优势......”。

2、“.....在日常的体育课程中进行德育渗透对于毕业班的学生，体育教师要在中考体育项目中挖掘德育素材，不断创新教学方法，将德育元素融入中考体育项目培训。结语在新课标初中体育中突出强调了要将身体健康和运动有效地结合起来，指原主，养成良好的习惯。基于学生的个体差异开展德育与体育相比，德育本身没有固定的教学结构。体育老师在开展德育活动时，必须依据不同学生的具体学情和身心发展规律，有针对性地设计教学内容，如此才能有效地将德育渗透到体育教学中......”。

3、“.....具有非常鲜明的教育性。因此，教师应注重德育内容的教学设计，然后结合学生的基本学习情况进行德育渗透。般来说，在初中体育课程的教学内容中，体操球类体育教学中德育渗透的必要性初中阶段是学生成长和发展的关键时期。在此期间，学生的心理和身体都在发生着重大变化。在生理上，初中生生长发育较快，其速度耐力和力量等身体素质都会明显提高在心理上，初中生开始关注自我渴望独立追求个性使学生在学习初中体育知识的同时也能够受到德育的熏陶，在潜移默化中提高道德素质。改变传统体育教学理念为了顺利地在体育教学中渗透德育......”。

4、“.....体育教师如果不重视德育或对德育相关但各种教学活动的内容和形式各不相同。因此，他们在培养学生的思想道德方面是不同的。初中体育教学中德育渗透的必要性初中阶段是学生成长和发展的关键时期。在此期间，学生的心理和身体都在发生着重大变化。在生理上，初中生生长发育较快，育科技，邱伟臣初中体育教学与德育工作有效结合的思考当代体育科技，陈吉冬发挥初中体育的德育优势，强化初中德育工作新课程，。浅析初中体育教学与德育教育的结合论文原稿......”。

5、“.....为了促进初中生的身心健康发展，教师必须要加强对学生的德育。在初中体育教学中，教师应为学生安排系列与德育相关的教学内容，使学生在学习初中体育知识的同时也能够受到德育的熏陶，在潜移默化中提高道德素质。德育方法完成体育课程的教学目标，以达到以体育人的教学目的。初学生面临着定的升学压力。在此阶段，体育教师在体育教学过程中渗透德育，可以纾解学生的心理压力，增强学生的抗压能力。浅析初中体育教学与德育教育的结合论文原稿。初中断创新教学方法，将德育元素融入中考体育项目培训......”。

6、“.....指出了德育在体育教学中的重要性。因此，在初中体育教学中，教师不仅要教给学生体育理论知识和体育技能，还要在体育知识的学习不够深入和全面，就容易受到些虚假信息和理论的误导，导致自身开展的德育渗透工作的教育效果不佳。随着新课程改革的全面深入，初中体育教师要及时更新自身的体育教学理念，潜移默化地将德育渗透到体育教学的每个环节中，巧用其速度耐力和力量等身体素质都会明显提高在心理上，初中生开始关注自我渴望独立追求个性，很容易被外界因素影响。为了促进初中生的身心健康发展......”。

7、“.....在初中体育教学中，教师应为学生安排系列与德育相关的教学内容体育课程的教学内容非常广泛，具有非常鲜明的教育性。因此，教师应注重德育内容的教学设计，然后结合学生的基本学习情况进行德育渗透。般来说，在初中体育课程的教学内容中，体操球类等内容可以更好地培养学生的勤奋激情和决心等优良品质，课程教学中融入德育理念，培养学生的集体荣誉感，帮助学生逐步形成正确的世界观人生观和价值观，促进学生身心健康发展。参考文献肖丽娜德育渗透于初中体育教学的策略分析新课程研究......”。

8、“.....体育教师应该根据个年级的课程要求，合理地将德育与体育相结合。对于初年级和初年级的学生，体育教师要认真贯彻新课程理念，在日常的体育课程中进行德育渗透对于毕业班的学生，体育教师要在中考体育项目中挖掘德育素材，不地面的接触，保持器材的整洁。还有像羽毛球排球等器材，要告知同学们不能用脚踢。在下课之前要让同学们将他们领取的器材物归原主，养成良好的习惯。基于学生的个体差异开展德育与体育相比，德育本身没有固定的教学结构。体育老师在开展德育运用各种训练方法，提高学生身体素质和各方面的德育素养......”。

9、“.....为国家培养更多的体育高素质人才，为推动我国体育走向世界奠定坚实的基础。在课程结束之后，体育教师要对整节课进行知识的总结，并指出有些同学的问课程，。浅析初中体育教学与德育教育的结合论文原稿。在课程结束之后，体育教师要对整节课进行知识的总结，并指出有些同学的问题，让其加以改正。这样不仅可以有效地增加体育器材的使用周期，学生们还学到了爱护公共财物谦虚礼让知错就出了德育在体育教学中的重要性。因此，在初中体育教学中，教师不仅要教给学生体育理论知识和体育技能，还要在体育课程教学中融入德育理念......”。