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9、“.....而是只有少部分的人能够参个活动的中心来对待。不过就实际的情况来看，由于受到了传统教育理念的影响，常常无法真正发挥出少先队员的主观能动性，不利于他们个性的发展与成长。第，在传统的教育进来，而是只有少部分的人能够参与其中。比如升国旗仪式，在该仪式中，般每个班进行升国旗的都是固定的几个人，其他学生由于没有参与而很难感受到升旗过程中的那种使命的发展与成长。第，在传统的教育理论中，老师直都占据着中心的地位，这观点深深影响着代又代的学生，这种观念的存在使得少先队在组织活动的过程中总会将自己置于支配的少先队组织教育与少年儿童个性化发展初探论文原稿人们更加具有独立性，也开始关注自身的需要，个性发展成为人们自身发展和促进社会不断进步的重要因素。在日常的少先队活动中......”。