1、“.....让学生深刻意识到保护环境的重要性是教师可以为学生保留调查总结展示伙伴的作业，让学生充分了解自己周围的生活环境，从而更顺利的开展法治教育最后，小学在小学道德与法治课堂上深植德育教育论文原稿载体，作为名教师，在教学实践中要深入探索德育的有效方法，保障学生不断提高综合素质。因此，本文针对小学道德与法治课堂上的德育教育进行分析，从发掘教材内涵生活化教学情境教学法这个方面阐述了行之有效的德育策略德育意识。首先......”。

2、“.....让学生深刻意识到保护环境的重要性是教师可以为学生保留调查总结展示伙伴的作业，让学生充分了解自己周围的生活环境，从而更顺利的开展学生的综合素质。参考文献刘桔秀浅谈小学道德与法治课程中情景教学与德育的结合中华活页文选，李善屏浅析小学道德与法治教学中德育的渗透教育科学网络研讨年会论文集，刘会小学道德与法治课程与学校德育融合的实践这些道理都来自于教材，但实际案例涉及到日常生活，所以小学生更能理解......”。

3、“.....有效地渗透德育，为学校开展德育教育奠定坚实基础。总之，作为名教师，应当积极帮助小学生树立文明的行为，以及学生自己应该怎么做。在学生就制度和规则讨论家书后，教师可以深化主题，告诉学生们法律法规是行为底线，每个人都应该遵守它们。如果他们违反了法律，他们会受到惩罚，但如果他们真的想结束这种行为，将所学运用到日常生活中，进而推动小学道德与法治课堂和德育教育工作的有机结合。在小学道德与法治课堂上深植德育教育论文原稿。例如，在小学道德与法治的课堂上......”。

4、“.....包括我国现行归属感。在课堂教学活动中，教师可以以这节课为载体，开展以孝悌为核心的德育教育。在教学实践中，小学道德与法治教师可以开展生活化教学，让学生告诉我们他们的家庭中有哪些成员，在与父母相处的过程中有哪些难忘的事果他们违反了法律，他们会受到惩罚，但如果他们真的想结束这种行为，他们必须提高自我修养，形成自律。同样，在乘坐公共交通时，有人插队，甚至双方都因为争抢排队顺序而遭受身心伤害，这种行为是法律难以彻底解决的......”。

5、“.....形成自律。同样，在乘坐公共交通时，有人插队，甚至双方都因为争抢排队顺序而遭受身心伤害，这种行为是法律难以彻底解决的，需要依靠良好的个人良好的素质进行引导，自觉养成良好的习惯。，學生在寒暑假外出旅游时，会看到高速公路上乱扔垃圾游览景点时不自觉排队甚至插队在文物古迹上乱写乱画等不文明现象。教师可以提出问题，让学生在课堂上讨论这样的行为是否正确，如果不正确是否可以依靠法律杜绝此类引出遵纪守法的德育内容，对学生进行德育教育。同时结合实际案例，例如......”。

6、“.....会看到高速公路上乱扔垃圾游览景点时不自觉排队甚至插队在文物古迹上乱写乱画等不文明现象。教师可以提出问题，让学生法，以及更详细的各个行业的规则，如教育法未成年人保护法劳动法。每个学生在校期间都要自觉遵守校规校纪，走出校园也要自觉遵守社会公德。教师可以引出遵纪守法的德育内容，对学生进行德育教育。同时结合实际案例，例情，让学生思考父母是如何关心自己的，自己又应当如何回报父母的关心。在这种教学模式下，在小学道德与法治课堂中有效融入了德育中的孝悌思想......”。

7、“.....让学生知道家庭对自己的重要性要依靠良好的个人良好的素质进行引导，自觉养成良好的习惯。例如，在学习家庭的记忆这节课时，这节课的教学要求是让学生了解家庭成员之间的关系和称谓，通过访谈和调查了解自己家族的发展历程，从而培养学生的家庭观念课堂上讨论这样的行为是否正确，如果不正确是否可以依靠法律杜绝此类不文明的行为，以及学生自己应该怎么做。在学生就制度和规则讨论家书后，教师可以深化主题，告诉学生们法律法规是行为底线，每个人都应该遵守它们......”。

8、“.....教师应当向学生普及基本的法律知识，包括我国现行宪法，以及更详细的各个行业的规则，如教育法未成年人保护法劳动法。每个学生在校期间都要自觉遵守校规校纪，走出校园也要自觉遵守社会公德。教师可与法治课程中情景教学与德育的结合中华活页文选，李善屏浅析小学道德与法治教学中德育的渗透教育科学网络研讨年会论文集，刘会小学道德与法治课程与学校德育融合的实践探索教师教育论坛，。在小学道德与法治课堂在教师所创设的生活化学习情境中......”。

9、“.....还进步加深了自己的德育情感，为以后的健康成长奠定良好基础。总之，作为名教师，应当积极帮助小学生树立良好的道德品质和法治意识，引导小学生形，以期能为更多的小学道德与法治教师提供参考和借鉴。例如，在我的环保小搭档这节课中，教师可以为学生创设保护环境，珍惜资源的生活情境，从而引导学生养成良好的行为习惯，并学生树立爱护自然环境的德育意识。首先，治教育最后，小学生在教师所创设的生活化学习情境中，不仅可以丰富学生的学习和生活经验，还进步加深了自己的德育情感......”。