1、“.....智慧课堂作为种新的教学理念和教学模式，在被教育工作者所提出之后，受到了广大数学教师的认可。因此，初中数学教师需要注重把握智慧课堂的灵活性，在基于课堂教学内容的基础上巧妙设置出趣味性的教学情境，促使论初中数学智慧课堂的构建与实践论文原稿激发他们的创造力，推进初中数学智慧课堂的构建。论初中数学智慧课堂的构建与实践论文原稿。因此，初中数学教师需要注重把握智慧课堂的灵活性，在基于课堂教学内容的基础上巧妙设置出趣味性的教学情境，促使学生折的差别......”。

2、“.....先用多媒体教学设备向学生展现跳绳比赛的视频，然后提出问题情境，如个同学起参加跳绳比赛，丽丽分钟跳了下，其他同学的成绩为，丽丽告诉妈妈说，自己的比赛成绩处于中上习方法和学习技巧，在教师智慧的引导下更好的开拓自己的创新意识和能力，充分发挥主观能动性，在智慧课堂的教学实践中不断培养自身的自主思考能力和学习能力。这样来，智慧课堂教学理念才能更好地渗透在学生的身上，构建良好的智慧课堂教学理念为促进初中生在初中数学智慧课堂中更好地发散创造性逻辑思维......”。

3、“.....构建出良好的智慧课堂教学理念，以此来适应学生在智慧课堂教学模式下的学习实践。学中充分开拓学生的数学智慧，发挥他们自身的创造力，促使初中数学课堂实现教学的高效化。因此，初中数学教师作为智慧课堂的创造者，需要在素质教育的要求下不断提升自身的教学观念和转换教学模式，尽自己所能的将数发现生活中的旋转和轴对称图形的现象，感悟其中的特点，更好地理解旋转对称图形和旋转对称的特征，以此来培养学生对图形的探究意识。然后......”。

4、“.....运用自身，更好地实现数学教学的现代化和信息化，给学生提供更多的时间和空间在其中发散自己的创造性思维，让初中生能够在智慧课堂的氛围中智慧学习，以此来促进初中生数学素养和数学实践能力稳步发展。论初中数学智慧课堂的生的身上，以此来达到初中数学智慧课堂所想体现的教学目标和教学成果。关键词初中数学智慧课堂教学实践所谓智慧课堂，就是初中数学教师充分发挥出自身的教学智慧......”。

5、“.....更好地实现数学教学的现代化和信息化，给学生提供更多的时间和空间在其中发散自己的创造性思维，让初中生能够在智慧课堂的氛围中智慧学习，以此来促进初中生数学素养和数学实践能力稳步发展习中，通过教师的适当引导，掌握智慧学习的技巧，更好地推动了初中数学智慧课堂的构建和发展。关键词初中数学智慧课堂教学实践所谓智慧课堂，就是初中数学教师充分发挥出自身的教学智慧，利用新颖的教学手段在课堂教的学习实践。在新课程深入改革的进程中，传统教学模式愈发显得陈旧片面......”。

6、“.....教师的课堂主导者地位已然不复存在，学生真正掌握了课堂的主动权。初中生在智慧课堂中能够更好地学习和掌握的逻辑思维来得出自己的结论，以此来发展学生在智慧课堂中自主对图形的分析能力，提高学生的化归意识，掌握运用变换来解决实际问题的能力。这样，初中数学教师给学生提供了充分的自主学习空间，让学生在智慧课堂的学构建与实践论文原稿。例如，教师在教学旋转对称图形时，可以落实智慧课堂教学理念，巧妙地设置出生活情境，初中生在熟悉的生活情境中能够更好地发挥自身个性......”。

7、“.....首先，教师可以引导学生智慧，发挥他们自身的创造力，促使初中数学课堂实现教学的高效化。因此，初中数学教师作为智慧课堂的创造者，需要在素质教育的要求下不断提升自身的教学观念和转换教学模式，尽自己所能的将数学课堂转化为个智慧平台到智慧型学习方法和学习技巧，在教师智慧的引导下更好的开拓自己的创新意识和能力，充分发挥主观能动性，在智慧课堂的教学实践中不断培养自身的自主思考能力和学习能力。这样来......”。

8、“.....构建良好的智慧课堂教学理念为促进初中生在初中数学智慧课堂中更好地发散创造性逻辑思维，初中数学教师应当基于智慧课堂的开展要求，构建出良好的智慧课堂教学理念，以此来适应学生在智慧课堂教学模式下学情境，先用多媒体教学设备向学生展现跳绳比赛的视频，然后提出问题情境，如个同学起参加跳绳比赛，丽丽分钟跳了下，其他同学的成绩为，丽丽告诉妈妈说，自己的比赛成绩处于中上水平，丽丽是否有欺骗妈妈呢这样来学生能够在数学课堂实践中充分发散数学思维......”。

9、“.....在智慧课堂中有效的开展智慧学习。只有这样，初中数学课堂教学才能在智慧课堂的渗透下达到更好的教学效果。论初中数学智慧课堂的构能够在数学课堂实践中充分发散数学思维，激活初中生对课堂学习的热情和创造力，在智慧课堂中有效的开展智慧学习。只有这样，初中数学课堂教学才能在智慧课堂的渗透下达到更好的教学效果。摘要随着信息化教学的逐步普水平，丽丽是否有欺骗妈妈呢这样来，学生能够在充分的教学情境下提出质疑思维，进而促使学生在积极参与课堂实践的同时发散数学思维......”。