1、“.....能小学教育教学的过程中开展道德与法治理念的教育，能够引导小学生树立起争取的人生观与价值观，明辨是非对错。同时，还能够培养并提升小学生的综合素质，增加自身的法治观念与意识，进而促使小学生综合全面地发展。参考文献蔡谈小学生德与法思维的培养论文原稿观，培养小学生的道德意识及法治观念，养成遵纪守法的好习惯，增加小学生们的社会责任感与责任意识。因此，在小学教学的过程中将道德与法治理念相互协调与发展，对小学生开展相关课程的教育教学，能够更好的提升与发展小学生的教学......”。

2、“.....提升课堂教学的效果，培养小学生建立德与法的思维，提升小学生的法治观念及法律的防范意识。小学生道德与法治理念的协调灌输在小学教育开展的过程中，为了能够更上的讲解，忽视了对小学生的心理及生理特征的分析与研究，进而有针对性的开展道德品德教育的教学活动。同时由于教师的教学模式与方法过于的传统，对小学生的吸引力较弱，致使课堂教学的效果较差......”。

3、“.....但是在实际的教学实施的过程中，尤其是在本人工作的贫困山区小学中对于道德品德教育的教学过程中，存在着对这门课程识。关键词小学生道德与法治思维培养对小学生开展学校教育的时候，不仅需要通过转变教学的方式来提升课堂教学的效果，提升小学生的成绩。同时，还需要加强对小学生素质的提升与发展。由于我校位于贫困山区，因而学校的党支部关的法治教育法治宣传等，进而造成了小学生的法治理念薄弱。同时，在小学法治教育中所对学生进行法治理念教育的老师都不是专业的学法学的老师......”。

4、“.....的道德法治教育的工作，由此就通过开展相关的道德品德教育以及相关的法治理念教育来全面的提升我校小学生的品德与法治的观念及素质，以此来提升小学生的整体素质水平。谈小学生德与法思维的培养论文原稿。小学法治理念教学生进行理论上的讲解，忽视了对小学生的心理及生理特征的分析与研究，进而有针对性的开展道德品德教育的教学活动。同时由于教师的教学模式与方法过于的传统，对小学生的吸引力较弱，致使课堂教学的效果较差......”。

5、“.....由此就通过开展相关的道德品德教育以及相关的法治理念教育来全面的提升我校小学生的品德与法治的观念及素质，以此来提升小学生的整体素质水平。谈小学生德与法思维的培养论文原稿较差。除此之外，在小学法治理念教育的过程中，很多小学都缺少与小学生认知水平相关的教材，导致这门课程在开展的过程中，由于缺乏完整系统的教材，使得教育教学的效果较差，没有促使小学生形成种良好的法治理念及法治观念与法律的防范意识......”。

6、“.....但是在实际的教学实施的过程中，尤其是在本人工作的贫困山区小学中对于道德品德教育的教学过程中，无法从自身对法律知识的理解层面来对学生更好的开展法治理念的教育。同时，由于所处的地区较为贫困，人们的法治意识及思想观念较为落后，进而就存在着很多的教师缺乏基本的法律观念及意识，因此对于小学生的法治理念教育的效小学法治理念教育存在的问题目前，很多贫困山区的小学在小学生的法治理念教育仍旧没有得到学校教育行政主观部门的重视，同时......”。

7、“.....没有利用较多的时间去对小学生进行德与法治思维培养对小学生开展学校教育的时候，不仅需要通过转变教学的方式来提升课堂教学的效果，提升小学生的成绩。同时，还需要加强对小学生素质的提升与发展。由于我校位于贫困山区，因而学校的党支部及校长十分重视对师在着对这门课程教学的重视程度较低。同时，在安排道德品德教育课程时，所安排的课时数较少，进而对于小学生的实际教育次数及程度都比较少，没有发挥出这门课程的作用。除此之外，在道德品德教育课程的教学环节中......”。

8、“.....结合教师的专业素质以及教学的经验来有效的提升和开展道德与法治理念的教学，由此才能够更好的促进小学道德与法治理念的教学开展，提升课堂教学的效果，培养小学生建立德与法的思维，提升小学生的法治观念帮助小学生树立起个正确的人生观世界观和价值观，培养小学生的道德意识及法治观念，养成遵纪守法的好习惯，增加小学生们的社会责任感与责任意识。因此，在小学教学的过程中将道德与法治理念相互协调与发展，对小学生开展相关福华，严义挺青少年法治教育的困境与出路人民法治......”。

9、“.....靳玉军加强青少年法治教育的若干思考教育研究，李雨洋中小学法治教育亟需改革法制博览，。小学生道德与法治理念综合素质。谈小学生德与法思维的培养论文原稿。小结小学生由于年龄较小，身体及心理尚未完全发育，很容易受到周围环境的影响。同时，小学生对于新事物的接受能力较强，是形成世界观人生观和价值观的重要发展时期。因此，好地提升小学生的综合素质与能力，需要同时的对小学生进行道德与法治理念的共同教育与发展......”。