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7、“.....加剧了农村留守儿童道德教育问题的严重性。农村留守儿童的道德问题留守儿童正处于未成年人阶段，这重要阶段正是需要父母关爱以及情感教育的重要时期，良间，对他们的道德教育更是微乎其微，而留守儿童的那些监护人也是只关注孩子的温饱问题，淡化道德教育甚至是放任的教育。学校方面由于受升学压力的影响，主要还是抓学生的成绩......”。

8、“.....因此，我们期望家庭学校和社会给予足够的认识，共同解决这社会问题。农村留守儿童道德教育的缺失。由于留守儿童自控能力差，面对错综复杂的社会中，促使相关部门对留守儿童引起关注，建立完善的关于留守儿童的管理体系，帮助留守儿童进行道德教育，解决他们心理以及行为意识上的问题农村留守儿童道德教育问题与思考论文自弃焦虑自闭悲观消极等......”。

9、“.....却得不到家长的关怀和爱护，使得留守儿童的道德意识模糊，道德意志薄弱。因此，关爱留守儿童需要广大教师们心理以及行为意识上的问题。摘要随着我国经济的发展，农村外出的打工人员越来越多，无暇照看子女，照看的任务主要落在家里的老人身上，由于时代原因，老人对孩子的教育仅仅局我们期望家庭学校和社会给予足够的认识，共同解决这社会问题农村留守儿童道德教育问题与思考论文原稿......”。