1、“.....在培养学生兴趣初期，可采用不常规的方法吸引眼球，激发学生想进步接触课外阅读的兴趣，兴趣旦培养起来，开展实践教学活动的进程也就事半功倍了浅谈课堂与课外阅读结合教学实践活动的有效实施论文原稿不仅对语文学科的学习有帮助，对其他学科的学习也有帮助，教师要增加对培养学生学习兴趣的重视性。可以结合众多成功培养学生学习兴趣的案例或者与有教学经验的教师进行经验交流来寻找有效的方法......”。

2、“.....以及定期举办诗歌朗诵比赛等方法扩宽学生的阅读知识面，形成全局意识。当然，范围并不是越大越好，关键的是做到有效的筛选，要清楚哪些方面是可文针对这个问题做了研究，提出以下几项措施作为参考。浅谈课堂与课外阅读结合教学实践活动的有效实施论文原稿。扩宽课外阅读的涉及范围既然是课外阅读实践活动，就不能对涉及范围限制得太窄，关键词课外阅读教学实践实践活动实践教学是现代教育界的主流教学方式，新课改的实施也对传统的教学模式提出了新的挑战......”。

3、“.....将课堂与课外结合起来，很多成功教学实例也阐述了量能够很有效地提高学生的语文素养。具体方法举例直接讲述课外阅读的总要性，展示开展课外阅读活动成功的教学案例，邀请参加过此类活动的学生讲述自己的课外收获等。摘要语文知识的学习仅以课本为模式提出了新的挑战，教师要带领学生走出课本，将课堂与课外结合起来，很多成功教学实例也阐述了这教学手段的正确性......”。

4、“.....政治新闻历史发展进程，以及定期举办诗歌朗诵比赛等方法扩宽学生的阅读知识面，形成全局意识。当然，范围并不是越大越好，关键的是做到有效的筛选，要清楚哪些方面是可以帮助学生提高语文素养的，学生想进步接触课外阅读的兴趣，兴趣旦培养起来，开展实践教学活动的进程也就事半功倍了。扩宽课外阅读的涉及范围既然是课外阅读实践活动，就不能对涉及范围限制得太窄，过于限制，反而束手束脚......”。

5、“.....课外阅读实践性教学能够最大限度地激发起学生学习语文的兴趣，是语文教学的重要环节之。对小学低段学习期的学生来说，增大课外阅读量能够很有效地提高学生的语文素养。论文原稿。摘要语文知识的学习仅以课本为参考是远远不够的，课外阅读实践性教学能够最大限度地激发起学生学习语文的兴趣，是语文教学的重要环节之。对小学低段学习期的学生来说，增大课外阅读众多成功培养学生学习兴趣的案例或者与有教学经验的教师进行经验交流来寻找有效的方法......”。

6、“.....教师可以搜寻学生感兴趣的课外资料，在进行课堂教学时穿插引用还可以通过讲故能够全方位提升学生的语文素养。因此，如何有效开展课堂与课外阅读相结合这实践教学活动呢本文针对这个问题做了研究，提出以下几项措施作为参考。浅谈课堂与课外阅读结合教学实践活动的有效实施哪些是没有教学意义的，将没有教学意义的范围列在实践活动之外，范围确定之后制定个可行的方案......”。

7、“.....新课改的实施也对传统的教学于不同的阅读材料，会产生不同的教学效果。课外阅读知识面可涉及政治文学历史诗歌等范围。不同层面的课外阅读，能够帮助学生全面认识世界，形成多方面思考问题的习惯。教师可以通过向学生讲述近期事看电影的方式让学生发现课本以外阅读世界的丰富多彩。阅读的方式是多种多样的，比如读书看报吟诗鉴赏电影等，都是增加阅读量的有效方法。在培养学生兴趣初期，可采用不常规的方法吸引眼球......”。

8、“.....对低年级的学生来说这是培养兴趣最好的时期。培养起对课外阅读的兴趣，不仅对语文学科的学习有帮助，对其他学科的学习也有帮助，教师要增加对培养学生学习兴趣的重视性。可以结合作用。开展项教学活动的目的是能够取得好的教学效果，提高学生的语文素养，当项教学实践活动取得良好效果时就要及时总结和分析，找到成功的关键，从而为以后的活动起到指导作用......”。

9、“.....另外，还要定期对实践教学活动进行总结分析。在分析总结过程中发现活动的不足之处，加以改正，对取得效果较好的经验加以借鉴。教师是提供几个简单的方法作为借鉴，教师可以搜寻学生感兴趣的课外资料，在进行课堂教学时穿插引用还可以通过讲故事看电影的方式让学生发现课本以外阅读世界的丰富多彩。阅读的方式是多种多样的，比如读以帮助学生提高语文素养的，哪些是没有教学意义的，将没有教学意义的范围列在实践活动之外......”。