1、“.....爷爷奶奶比较疼爱小薪。通过家访，真实有效地解决小薪的难题。经过个阶段的努力后，小薪已经能够很自觉地遵守课堂纪律，对学习有了很大的兴趣和主动性。关键词初中班主任后进生转化措施家访是沟通教师家长与学生心灵的桥梁。教师登门造访，可以在切身感受学生的生活环境了解家交流，在教育学生方面形成合力才能有效转化后进生。责任编辑梁国胜。浅谈初中班主任转化后进生的措施论文原稿。转化过程笔者经过多次的教育批评，效果都不明显。于是，笔者亲自到他家进行家访。在家访过程中笔者得知，小薪的父母前两年离婚，他和母亲起生活。父母现在都各自重新组建了新的家庭，小薪对父母再婚有抵触情绪。小薪最大的问题是心理不平衡，因为父母组建新家庭浅谈初中班主任转化后进生的措施论文原稿都是做生意，平时没有时间监管小明。小明从小学到初中大部分过着衣来伸手饭来张口的生活......”。

2、“.....笔者向其父母分析了这样的溺爱型教育会影响小明以后的人生发展，如果还是这样任由他发展，长大后很有可能成啃老族，并表示希望其再忙也要抽时间教育好孩子。于是，小明的父母决定利用暑假时间带小明回老家体验生活，让其放下手中的手机，拿起镰刀收割稻谷示家庭教育直接决定和影响着小孩是否能够健康成长。作为父母，为孩子营造和睦健康积极向上的家庭环境极为重要。经过个阶段的努力，对小华的转化工作取得明显的效果，小华性格变得温和了许多，在学校里没有发现有抽烟的行为，学习上也有了很大的进步。个优秀的家庭培养出来的学生，是独立自信，并善于沟通的溺爱型家庭培养出来的学生般责任感较低不想努力学习。因此，班主任要对养方式，摈弃的教育观念与方法，从而有效转化后进生。案例小华性格比较暴躁，不爱学习，整天和外面的不良青年玩，染上抽烟这不良习惯。转化过程星期的早上，小华没有来学校上学......”。

3、“.....他父母说其昨晚出去到现在还没有回家，他们也在找小华。经班里学生提供的信息，笔者最终在网吧里找到小华。随后，笔者随小华回到家里，小华说出了实情父亲性格比较暴躁，转化过程小红性格比较内向，体型比较瘦小，学习成绩不理想，平时在教室静静地坐在自己的位臵。笔者听说她家庭条件不是很好，但笔者在学校里和她沟通，感觉她没有说出真心话。于是，笔者利用周末的时间到对她进行家访。笔者在家访过程中得知，前几年小红父亲在家里建房子时，不小心从楼顶上面摔下来，导致下半身瘫痪，家里花了很多钱都没有治好她母亲前年外出打工，至今没有回过年外出打工，至今没有回过家。小红感觉很自卑，多次向她奶奶说起不想读书。此外，小红也说出经常迟到的原因每天骑着自行车上学有时下雨就会迟到有时候中午自己要煮饭，下午上学就会容易迟到。案例小红性格比较内向，无心学习早上早读和下午上课经常迟到，学习成绩不理想......”。

4、“.....促成后进生暖巢环境深入了解学生的真实情况，从而更好地增进班主任与后进生通过和小明父母进行了全面沟通，笔者向其父母分析了这样的溺爱型教育会影响小明以后的人生发展，如果还是这样任由他发展，长大后很有可能成啃老族，并表示希望其再忙也要抽时间教育好孩子。于是，小明的父母决定利用暑假时间带小明回老家体验生活，让其放下手中的手机，拿起镰刀收割稻谷，明白粒粒皆辛苦的道理。经过个半月的辛苦劳作，假期结束，小明回来学校后，笔者感觉其思的家庭环境极为重要。经过个阶段的努力，对小华的转化工作取得明显的效果，小华性格变得温和了许多，在学校里没有发现有抽烟的行为，学习上也有了很大的进步。个优秀的家庭培养出来的学生，是独立自信，并善于沟通的溺爱型家庭培养出来的学生般责任感较低不想努力学习。因此，班主任要对此类学生进行家访，全面了解学生在家中的表现......”。

5、“.....案例小明经，整天和外面的不良青年玩，染上抽烟这不良习惯。转化过程星期的早上，小华没有来学校上学。笔者打电话给他父母，他父母说其昨晚出去到现在还没有回家，他们也在找小华。经班里学生提供的信息，笔者最终在网吧里找到小华。随后，笔者随小华回到家里，小华说出了实情父亲性格比较暴躁，动不动就是以打骂的方式教育自己。前两天，他从他妈妈手机上偷偷转钱，拿去买烟和充值游戏浅谈初中班主任转化后进生的措施论文原稿之间的感情。对于离异家庭的学生，有些父母间相互推脱抚养和教育的责任，导致子女缺乏家庭温暖，精神上和物质上的双重打击，都会使他们丧失对生活和学习的信心。因此，班主任要转化他们，先从内心开始，让他们感觉到家的温暖。浅谈初中班主任转化后进生的措施论文原稿。案例小红性格比较内向，无心学习早上早读和下午上课经常迟到，学习成绩不理想。进生的措施论文原稿。转化过程小红性格比较内向......”。

6、“.....学习成绩不理想，平时在教室静静地坐在自己的位臵。笔者听说她家庭条件不是很好，但笔者在学校里和她沟通，感觉她没有说出真心话。于是，笔者利用周末的时间到对她进行家访。笔者在家访过程中得知，前几年小红父亲在家里建房子时，不小心从楼顶上面摔下来，导致下半身瘫痪，家里花了很多钱都没有治好她母亲前诚地交换双方的意见，说出各自加强孩子教育和管理的想法，共同商讨应该如何消除孩子的内心障碍，并提出要多关心小薪的生活情况，弥补其在情感上的缺失。小薪通过与亲生父母的深入交流，结合双方现在家庭的实际情况，表示想住在父亲家里，原因有两个是小薪父亲家距离学校近是小薪爷爷奶奶和他父亲起住，爷爷奶奶比较疼爱小薪。通过家访，真实有效地解决小薪的难题。经过个阶段的想行为变化很大。在往后的学校生活里，笔者不再见其染发，每天也穿着校服回学校，也没有在课堂上玩手机游戏的现象。结语总之......”。

7、“.....笔者建议班主任常开展实地家访，深入了解学生的生活，了解其所生活的环境，让学生感受到教师的关注与重视，同时也能及时与家长进行沟通交流，在教育学生方面形成合力才能有效转化后进生。责任编辑梁国胜。浅谈初中班主任转化后常迟到和不穿校服，喜欢穿着时尚花式的衣服，剪时尚的发型，甚至染头发沉迷手机网络游戏，无心学习。转化过程小明在上课期间经常拿手机出来玩，学校德育部门已经帮他保管了几部手机并向其父母反馈情况，但是没有效果。周末的时间，笔者与其家长约好时间进行家访。小明家庭条件很好，父母都是做生意，平时没有时间监管小明。小明从小学到初中大部分过着衣来伸手饭来张口的生活。，他父亲得知后话不说就打他几巴掌。据小华父亲说，小华在小学时学习挺好，到了初中开始喜欢玩手机游戏，学会抽烟，现在还偷钱，让他感到很失望。笔者方面引导小华认识自己的行为，另方面通过给小华父母分析案例......”。

8、“.....告诫父母要选择恰当有效的教育方法，并表示家庭教育直接决定和影响着小孩是否能够健康成长。作为父母，为孩子营造和睦健康积极向上努力后，小薪已经能够很自觉地遵守课堂纪律，对学习有了很大的兴趣和主动性。了解后进生的家庭教育方式，引导家长树立正确的教育观念笔者通过家访可以发现部分家庭中潜在的些问题，部分家庭对学生采用暴力教育的方式。此时，班主任应该给家长进行全面的分析，引导家长选择个正确的家庭教养方式，摈弃的教育观念与方法，从而有效转化后进生。案例小华性格比较暴躁，不爱学习浅谈初中班主任转化后进生的措施论文原稿亲自到他家进行家访。在家访过程中笔者得知，小薪的父母前两年离婚，他和母亲起生活。父母现在都各自重新组建了新的家庭，小薪对父母再婚有抵触情绪。小薪最大的问题是心理不平衡，因为父母组建新家庭后又各自生了小孩，家庭情感上有缺失，感觉全世界的人都对不起他......”。

9、“.....经过多次的走访，笔者创设个和谐的沟通环境，让小薪父母双方静下心来坦长的文化素质和家庭教育状况的基础上，对学生进行全面分析，家访在后进生转化过程中起到重要的促进作用。随着经济快速发展，手机成为班主任与学生家长沟通的工具。有些班主任选择电话家访的方式，虽然电话家访具有短快的特点，但传统家访的作用是现代通讯工具无法替代的，它既可增强家校间的横向联系，又能进步融洽师生间的关系。因此，作为名班主任，要以传统家访的方式深入了后又各自生了小孩，家庭情感上有缺失，感觉全世界的人都对不起他，所以他用极端的方式来引起父母的注意。经过多次的走访，笔者创设个和谐的沟通环境，让小薪父母双方静下心来坦诚地交换双方的意见，说出各自加强孩子教育和管理的想法，共同商讨应该如何消除孩子的内心障碍，并提出要多关心小薪的生活情况，弥补其在情感上的缺失。小薪通过与亲生父母的深入交流......”。