1、“.....例如举办需要学生相互配合的体育比赛，让学生在比赛中意识到团结的重要性，每个人的努力都会起到关键性作用，帮助团队赢得胜利。也可以让学生进行集体中职班主任德育工作开展的有效措施论文原稿生人格，提高思想道德品质。中职班主任德育工作途径研究通过集体生活来进行德育教育在中职院校，许多学生也许是第次脱离家庭参与到集体生活当中，而对于德育教育而言，集体生活也是良好的教育工作开侮辱，导致学生逆反心理更强......”。

2、“.....目前中职学校德育工作的现状家长对德育工作的不理解受传统教育方式的影响，大部分中职学生的家长对学生的期望就是让他们掌握门技能，少有家了教师团队的活力，但是工作经验不足，且对德育工作的理论知识掌握较少，大部分班主任对德育工作感觉无从下手。中职班主任的工作量较大，除教学任务外，还要管理班级的各项事务，存在没有闲暇时间投结语总而言之，教育是社会进步的基石民族振兴的基础社会发展的条件，教育关乎国家的未来......”。

3、“.....根据学生的特点以及成长规律，想道德境界，培养全面发展的具有良好道德素质的人才。简言之，德育教育其目的就在于实践，因此，在实际的教学过程当中必须将德育教育与实践进行有机结合，才能达到更好的教学目的。说教的方式枯燥无性提高中职班主任德育工作开展的有效措施论文原稿。关键词中职教育中职班主任德育工作中职班主任德育工作开展必要性社会发展需求从目前的社会形势来看......”。

4、“.....培养全面发展的具有良好道德素质的人才。简言之，德育教育其目的就在于实践，因此，在实际的教学过程当中必须将德育教育与实践进行有机结合，才能达到更好的教学目的。说教的方论文原稿。结语总而言之，教育是社会进步的基石民族振兴的基础社会发展的条件，教育关乎国家的未来，中等职业学校需要坚持立德树人，为国家经济建设和社会发展培养高素质的人才。根据学生的特点以中职班主任德育工作开展的有效措施论文原稿......”。

5、“.....中职德育教育大打折扣。中职班主任要在学生的德育工作中肩负起应负的责任，在德育工作开展的过程中将德育教育与实践活动结合起来，促进学生德育学习的积极性提高。需要中职班主任在管理中起到良好的引导作用，培养学生较高的思想品质，为他们以后的道路发展奠定坚实的基础。德育教育实践性结合德育教育的本质意义在于通过思想道德教育为代表的思政教育提高学生思工作感觉无从下手。中职班主任的工作量较大，除教学任务外......”。

6、“.....还有教师认为德育工作并不计入绩效考核，对德育工作敷衍了事，甚至还会依有健全的人格。社会本身具有定的复杂性，在生活工作中人们难免交际，所以良好的思想道德品质也是通往成功道路的重要因素，每个人需要在平常的学习和工作中保持良好的职业素质，建立良好的人际关系，式枯燥无味，久而久之学生也会产生抵触心理，中职德育教育大打折扣。中职班主任要在学生的德育工作中肩负起应负的责任......”。

7、“.....促进学生德育学习的积成长规律，不断探索德育工作的新方法途径，在尊重学生的基础上激发学生自我教育的积极性，使得学生的品德觉悟得到提高。德育教育实践性结合德育教育的本质意义在于通过思想道德教育为代表的思政教育成绩高低差别对待学生，成绩好的学生犯就批评两句，而成绩不好的学生犯则会严厉惩处，甚至讥讽和侮辱，导致学生逆反心理更强......”。

8、“.....班主任德育工作开展不到位目前，教师团队逐渐年轻化，年轻班主任数量不断增加，虽然增加了教师团队的活力，但是工作经验不足，且对德育工作的理论知识掌握较少，大部分班主任对德育目前中职学校德育工作的现状家长对德育工作的不理解受传统教育方式的影响，大部分中职学生的家长对学生的期望就是让他们掌握门技能，少有家长重视孩子的德育，对学生产生负面影响。从根本上说，家庭工活动，鼓励学生集思广益，帮助社会上生活困难的人群......”。

9、“.....关爱生活中的每个人。还可以让学生参加社区劳动，让学生感受劳动的艰苦和如今幸福生活的来之不易，忆苦思甜，教展阵地。班主任在进行德育教育时，不能局限于学生行为标准的要求，还需要提醒班内学生相互监督共同进步，这样不但能够减少班主任自身的管理负担，还可以让学生相互之间共同团结，提高班级凝聚力。中长重视孩子的德育，对学生产生负面影响。从根本上说，家庭因素对德育工作的影响是关键的，也是最直接的......”。