1、“.....推出了各种网络在线教学网站，学生可以在观看网络教学视频时拓展自身的知识面，所以大数据技术的发展前景文教学中的渗透度。另外教师要充分发掘教材内容中蕴含的思政知识，引发学生理解和学习课件上的思政知识要点，理解和学习文本中含有的思政知识，学习更多的传统文化。高职语文教学中思政教育的渗透情况在大数据时代的背景下，网络化教学模式在我国各大高校被广泛地应用，借助网络化大数据时代高职语文教育中思政教育的渗透探析论文原稿作者简介刘玉凤，女，年生，河南平顶山人，硕士，河南质量工程职业学院，讲师，主要研究方向为现代文学。大数据时代高职语文教育中思政教育的渗透探析论文原稿。在云课堂教学过程中......”。

2、“.....在学生提出问题时对其进行详细的解答联网技术的改革和发展，推动了大数据技术的迅猛发展和广泛应用，人们物质生活优越，对信息化社会发展的需求呈不断增长趋势，因此推出了功能更加齐全的大数据技术。高职语文教师应当结合大数据技术的应用采取合适的网络化教学方式，不断提高语文教学中思政教育的渗透度。参考文献左存在于很多家长的心里。通过大数据技术的应用加强学校与家长的沟通计算机技术的发展推出了智能化技术，各种智能产品的出现大大方便了人们的生活和学习，智能终端在人们生活中存在非常普遍，微信微博等通信工具的使用便于人们的联系和交流......”。

3、“.....微信等通信设备的普及，拉近了人与人之间的交流距离。但是我国教育教学中比较常见的问题是学习更像是学生个人的事情，很少有家长参与到其中，尤其是高职教学的过程中很少有家长主动来学校咨询文教育中思政教育的渗透探析论文原稿。如今很多高职语文教师采用的渗透思政教育的方式主要是其，在语文课堂上给学生灌输大量的思想政治理论知识，使课堂氛围变得更加无聊乏味，对于学生来说，教师讲解的内容基本上左耳进右耳出其，在进行语文教学时，教师会反复讲解些关于思想，却忽视了学生的接受能力。总之，通过这些思政教育模式，导致在语文教学中渗透思政教育的程度不深，没能充分发挥思政教育的重要作用......”。

4、“.....就得充分激发学生的学习兴趣和激情，调动学生的积极性和主动性，改变学学生在家里的具体情况，缺乏家长的通力配合，不利于顺利进行思政教育的渗透。学生的全面发展是学校教师和家长的共同任务，但认为孩子大了就不需要多加过问的观念存在于很多家长的心里。如今很多高职语文教师采用的渗透思政教育的方式主要是其，在语文课堂上给学生灌输大量的思想政作者简介刘玉凤，女，年生，河南平顶山人，硕士，河南质量工程职业学院，讲师，主要研究方向为现代文学。大数据时代高职语文教育中思政教育的渗透探析论文原稿。学校与家长之间缺乏有效的交流和沟通大数据技术的应用在人们生活和学习中十分普遍......”。

5、“.....拉大数据时代高职语文教育中思政教育的渗透探析论文原稿道德的长篇大论，缺乏新意的思政教育完全无法引起学生的学习兴趣其，有些语文教师会时不时在课堂教学上讲解时事政治，发表个人的看法和理解，却忽视了学生的接受能力。总之，通过这些思政教育模式，导致在语文教学中渗透思政教育的程度不深，没能充分发挥思政教育的重要作用。趣，也就无法在语文课堂教学上渗透思政教育。例如通过大数据技术的应用，将些优秀的文学作品整编为趣味性教学视频的形式，让学生观看教学视频，从中学习和获取文化知识。充分发挥信息化教学模式的助力作用，不断提高思政教育的渗透程度，保障语文教学的质量和效果。大数据时代高职联网技术的改革和发展......”。

6、“.....人们物质生活优越，对信息化社会发展的需求呈不断增长趋势，因此推出了功能更加齐全的大数据技术。高职语文教师应当结合大数据技术的应用采取合适的网络化教学方式，不断提高语文教学中思政教育的渗透度。参考文献左生的学习地位。刚进入高职院校的学生年龄普遍在至岁，面对丰富多彩的校园生活，很多学生容易被花花世界所迷惑。因此高职语文教师要采取合理的措施激发学生的学习兴趣，只有学生对语文学习产生兴趣，才好保障语文课堂教学上对学生进行思政教育。若是学生对语文教学本身就无法产生兴治理论知识，使课堂氛围变得更加无聊乏味，对于学生来说，教师讲解的内容基本上左耳进右耳出其，在进行语文教学时，教师会反复讲解些关于思想道德的长篇大论......”。

7、“.....有些语文教师会时不时在课堂教学上讲解时事政治，发表个人的看法和理近了人与人之间的交流距离。但是我国教育教学中比较常见的问题是学习更像是学生个人的事情，很少有家长参与到其中，尤其是高职教学的过程中很少有家长主动来学校咨询学生的具体情况，甚至有些家长不清楚自己孩子学校在哪，更别提与学校加强交流和沟通。这种问题的存在不利于教师了凤新形势下大学语文课程中的思政教育策略探究常州工程职业技术学院高职研究，王斌高职类院校大学语文课程思政教育的有效途径浅探汉字文化，刘泽江课程思政视域下高职大学语文教学探索沙洲职业工学院学报......”。

8、“.....不断完善和创新校园网学信网等网络平台，利用网络信息技术加强学长与家长之间的沟通和交流，让家长了解学校的相关工作安排，了解教师的教学进度和具体安排，了解学生的校园生活和实际学习情况，家长的配合有利于提高思政教育的渗透度。结语总而言之，互十分广阔。大数据技术的发展速度十分迅速，语文教师要时刻关注大数据方面的信息和热点，创建云课堂加强学生的思政教育，加深思政教育在语文教学中的渗透度。另外教师要充分发掘教材内容中蕴含的思政知识，引发学生理解和学习课件上的思政知识要点，理解和学习文本中含有的思政知识教学模式开展语文教学......”。

9、“.....调动学生的主观能动性，学生可以在互联网上查阅搜索课程资源和文化知识要点，丰富学生的知识储备。但是目前，很多高职院校更加重视和关注学生的专业技能培养，语文教学中思政教育的渗透程度不深，必须及时发现分析思政教育在。网络信息技术的快速发展和广泛应用，推出了各种网络在线教学网站，学生可以在观看网络教学视频时拓展自身的知识面，所以大数据技术的发展前景十分广阔。大数据技术的发展速度十分迅速，语文教师要时刻关注大数据方面的信息和热点，创建云课堂加强学生的思政教育，加深思政教育在凤新形势下大学语文课程中的思政教育策略探究常州工程职业技术学院高职研究，王斌高职类院校大学语文课程思政教育的有效途径浅探汉字文化......”。