1、“.....文言文跟白话文，速食文化教育是学生所喜欢的，不断地失去回眸历史的眼界，觉得学习文言文无用，人类历史并没有倒退，而是不断进步，而教师教学方式的导致学生不断失去学习文言文的兴趣。事实上，在漫长的历史长河中文言文能够源远流长初中语文文言文教学有效性的探讨论文原稿助他们正确朗读文言文。俗话说书读百遍，其义自见。朗读是理解和学习文言文的有效方法。所以，在文言文教学过程中要引导和帮助学生掌握朗读的方法，培养学生阅读文言文的语感，让学生对文言文的学习产生共鸣。初中语文文言文状......”。

2、“.....我们应该积极思考，结合新课改理念，不断改进和完善自身教学方法，让学生对文言文学习充满兴趣，增强初中文言文教学的有效性。参考文献董正山提高初中语文文言文教学有效性策略研究作文成功之路于是在自己难受的同时也和朋友产生了隔阂。让学生共同讨论这件事，学生们以这个同学的角度说说，表现出大度，而且对方也不是有心的，其他同学是从好朋友的角度说，在说话时要想好如何说，就算是亲人朋友间也需要讲究说话的注重文言文与生活的联系，指引学生走好人生道路学习文言文，不只是让学生更好地感受我国传统文化......”。

3、“.....在学生的成长道路上可以充分用古人的生活观人生观价值观来进行指导。因此，教师在教文教学中文言文的地位十分重要，文言文在中考语文试卷中的分值越来越高，所以提高文言文教学的有效性非常重要。例如，在教学出师表时，教师可以为学生介绍诸葛亮的生平事迹，如顾茅庐锦囊妙计舌战群儒等成语和故事，我们可以之路，。例如，在教学出师表时，教师可以为学生介绍诸葛亮的生平事迹，如顾茅庐锦囊妙计舌战群儒等成语和故事，我们可以将顾茅庐的视频配乐和出师表的视频构成个课件，让学生置身其中......”。

4、“.....激说话的方式。那么，如何实现忠言顺耳的效果呢这篇文章中的邹忌的说话方式就值得我们学习和借鉴这样，将学生的日常心理和文章中心内容进行联系，为学生明确学习目标，就会让学生对探索课文充满兴趣。结语总之，针对目前文言，教师在教学中可以将作者所要表达的情感以及哲理体现出来，充分走入学生的内心。例如，在教学邹忌讽齐王纳谏时，我在导入时采用了学生周记的方式这个周末我的心情非常不好......”。

5、“.....让学生置身其中。在这种氛围下可以调动学生多种感官，激发学生课堂参与积极性和主动性，活跃课堂氛围，这样也能充分激发学生学习文言文的兴趣，进而增强学生学习新课的效率。备以及使其规范地运用语言之外，更为重要的就是以此来积累学生的文化积淀，让学生的文化底蕴更为丰富，从而树立学生的人生观价值观和世界观。而文言文这种载体不仅传承了我国传统文化，也将语言形式变得更为典雅凝练。在初中文。俗话说书读百遍，其义自见。朗读是理解和学习文言文的有效方法。所以......”。

6、“.....培养学生阅读文言文的语感，让学生对文言文的学习产生共鸣。初中语文文言文教学有效性的探讨发学生课堂参与积极性和主动性，活跃课堂氛围，这样也能充分激发学生学习文言文的兴趣，进而增强学生学习新课的效率。关键词初中语文文言文教学有效性中图分类号文献标识码语文教学的目的除了是要帮助学生增加自身的语言教学的现状，作为名初中语文教师，我们应该积极思考，结合新课改理念，不断改进和完善自身教学方法，让学生对文言文学习充满兴趣，增强初中文言文教学的有效性......”。

7、“.....于是在自己难受的同时也和朋友产生了隔阂。让学生共同讨论这件事，学生们以这个同学的角度说说，表现出大度，而且对方也不是有心的，其他同学是从好朋友的角度说，在说话时要想好如何说，就算是亲人朋友间也需要讲文原稿。注重文言文与生活的联系，指引学生走好人生道路学习文言文，不只是让学生更好地感受我国传统文化，更重要的是让学生了解其中的经验和教训，在学生的成长道路上可以充分用古人的生活观人生观价值观来进行指导......”。

8、“.....培养学生独特的文言文语感古代诗人对诗词的对仗和押韵都非常重视，撰写文言文也是样的，能够被广泛阅读的文言文必定是部佳作。要想让学生掌握文言文，首先就要帮助他们正确朗读文在表达手法上存在很大的区别，学生难以理解其中的大部分知识，自然就无法提高文言文学习效率其次，速食文化教育是学生所喜欢的，不断地失去回眸历史的眼界，觉得学习文言文无用，人类历史并没有倒退，而是不断进步，而教师教依靠的就是其顽强的生命力，它不仅在古代记录了伟大的历史......”。

9、“.....使得中华文化经久不衰。通过这样轻松的朗读，不仅能让学生正确地朗读文言文，还能让学生在轻松愉悦的氛围中更好地学习文言文，体会文言学有效性的探讨论文原稿。然而在初中语文课堂中，让年仅十岁的学生学习文言文，遇到了极大的教学阻碍。首先，文言文跟白话文在表达手法上存在很大的区别，学生难以理解其中的大部分知识，自然就无法提高文言文学习效率其如何有效提高初中语文文言文教学的措施重视文言文的朗读训练，培养学生独特的文言文语感古代诗人对诗词的对仗和押韵都非常重视......”。