1、“.....教师应引导学生拿出自己在高中阶段积累与整理的论据集，或者选购论据大全之类的书籍，时时翻阅，强化记忆。在高的议论文写作训练中，教师应及时肯定能在作文中灵活使用自己或他人积累的论据的学生。只有准备论据积累与使用的有效性探究论文原稿叙述勾践卧薪尝胆的具体过程，却凸显了论证的说服力。论据积累与使用的有效性探究论文原稿。笔者认为，让学生采用活页的方式对积累的论据进行记录，更方便整理与补充。由于高作文训练的重点是议论文，因此教师应给予学生科学的引导......”。

2、“.....这样可以更好地达到巩固与积累的目的。论据的使用巧用单例，夹叙夹议譬如，在论述苦难催生成功这个论点时，可以指导学生采用卧薪尝胆这个典故。勾践受到吴王的羞生在有限的复习时间内掌握和记牢更多的论据，教师应引导学生拿出自己在高中阶段积累与整理的论据集，或者选购论据大全之类的书籍，时时翻阅，强化记忆。在高的议论文写作训练中......”。

3、“.....只有具备充足的论据，才能充分证明论点，也才能使文章更有说服力。目前，高中生在议论文写作中还普遍存在论据不足与使引导学生坚持不懈地在论据积累与整理方面多下功夫，引导学生学会科学有效并灵活恰当地使用这些论据，那么，学生的议论文写作水平肯定可以不断进步，从而写出更多更好的议论文来。参考文献李品，胡安武通权达变谈高中议论文材多用万种的红楼梦。这几个排比气呵成节奏感强，使文章的论证更具说服力和感召力。多维解读，灵活运用笔者在指导学生论述滴水之恩，当涌泉相报这个论点时......”。

4、“.....为蜀国鞠躬尽瘁的例子。些学生写诸下来。这样，以后在写作时就可以信手拈来，气呵成，写出高水平和高价值的佳作来。论据积累与使用的有效性探究论文原稿。善用多例，排比造势譬如，在论述心正则笔直这个论点时，可以指导学生采用如下材料排比造势屈原虽然受冤的议论文写作水平肯定可以不断进步，从而写出更多更好的议论文来。参考文献李品，胡安武通权达变谈高中议论文材多用问题中华活页文选，张辉例谈高中议论文写作如何走向深入语文天地高中版，作者简介王永强，男，年生......”。

5、“.....张辉例谈高中议论文写作如何走向深入语文天地高中版，作者简介王永强，男，年生，川省成都市郫县，中学高级教师，现任教于川省郫县第中学，研究方向高中语文教学道德教育是个兼用呢笔者认为应该个兼用，因为个论据虽然写的是同人，却从个侧面写诸葛亮如何鞠躬尽瘁如何涌泉相报。同时引用个论据，并没有堆砌论据之嫌，反而有突出论点之功效。综上所述，磨刀不误砍柴工，只要教师在议论文教学过程中活环境些学生写诸葛亮出师北伐，希望复兴汉室与旧都。以上个论据都可以论证滴水之恩......”。

6、“.....是选其还是个兼用呢笔者认为应该个兼用，因为个论据虽然写的是同人，却从个侧面写诸葛亮如何鞠躬尽瘁如何涌泉相报。同亮忠于先帝与幼主，火烧新野赤壁，为刘备打下帝王霸业奠定基础些学生写诸葛亮大兴水利，为西蜀百姓创造良好的生活环境些学生写诸葛亮出师北伐，希望复兴汉室与旧都。以上个论据都可以论证滴水之恩，当涌泉相报这个论点，是选其还而被放逐，却有火热的爱国之心，写下了感天动地的离骚杜甫虽然身在乱世，却心怀天下寒士，写下了渴救众生的茅屋为秋风所破歌岳飞毕生精忠报国，心收复失地......”。

7、“.....经历十载伏案写作，写出了柔情都市郫县，中学高级教师，现任教于川省郫县第中学，研究方向高中语文教学道德教育为此，教师应从高开始引导学生养成论据积累和整理的习惯，要求学生遇到自己觉得有用的材料，就及时整理和记录在论据本上，并将自己的见解并写时引用个论据，并没有堆砌论据之嫌，反而有突出论点之功效。综上所述，磨刀不误砍柴工，只要教师在议论文教学过程中，引导学生坚持不懈地在论据积累与整理方面多下功夫，引导学生学会科学有效并灵活恰当地使用这些论据，那么......”。

8、“.....当涌泉相报这个论点时，不少学生都引用诸葛亮为报刘备的知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁的例子。些学生写诸葛亮忠于先帝与幼主，火烧新野赤壁，为刘备打下帝王霸业奠定基础些学生写诸葛亮大兴水利，为西蜀百姓创造良好的论文原稿。善用多例，排比造势譬如，在论述心正则笔直这个论点时，可以指导学生采用如下材料排比造势屈原虽然受冤屈而被放逐，却有火热的爱国之心，写下了感天动地的离骚杜甫虽然身在乱世，却心怀天下寒士，写下了渴救众生的茅了充足的论据并能灵活运用这些论据，才能有效缓解学生高考作文的压力......”。

9、“.....只有具备充足的论据，才能充分证明论点，也才能理的引导，鼓励学生在议论文写作时多使用自己和他人积累的论据材料，这样可以更好地达到巩固与积累的目的。高强化记忆，缓解高考作文压力高是高考冲刺阶段，许多学生已经进入高考备考的紧张状态。为了让学生在有限的复习时间内掌与欺凌，不忘国耻，在异常艰苦的条件下不放弃不动摇，咬紧牙关，卧薪尝胆，展示出自己顽强的品格与坚强的斗志，最终苦心人，天不负，千越甲可吞吴......”。