1、“.....对于教师来说，想要提高德育下的小学劳动教育成果，需要教师正视劳动教育在小学德育中的作用，既要从庆祝中国共产党建党周年入手，深设等多个方面入手，着重对自己家乡各地进行走访和调查，并利用摄影微图微语等方式，将家乡自改革开放以来的诸多变化记录下来，以此提高学生对家乡的认识和了解程度，实现对家乡历史文化民俗传统的学习和继承。另方面，教师则根据学生所走访调查所搜集到的材料，让学生利用展览的方式将新时代小学劳动教育与德育的融合策略探析论文原稿，深入开展建党百年家乡巨变随手拍活动，又要将培育和提升学生的自理能力作为教育的重点，多组织举办建党百年践行劳动我参与活动，借此使小学劳动教育的价值得到最大程度的实现......”。

2、“.....引导学生自觉践行社会主义核心价值观，在实践中得到磨炼以德育心的双重作用，使学生在认知与行为两个方面上实现均衡正向的发展。下文结合具体实践教育教学活动，对如何真正把劳动教育学习活动与道德教育学习活动切实关联的有效策略进行阐述。摘要在整个小学德育期间，加强并做好学生劳动方面的教育工作，不仅能够加强学生精神文明方面的建设程中受到潜移默化的影响和教育新时代小学劳动教育与德育的融合策略探析论文原稿。关键词小学德育劳动教育融合策略小学阶段的学生，其身心正处于迅速成长的个关键时期，在该时期开展有效且丰富的劳动教育对于培养小学生的劳动观念技能品质和情感有着重要的促进作用。除此之外......”。

3、“.....想要深刻践行学生德育方面的劳动教育，让劳动教育的价值得以最大程度的发挥，不仅需要教师在全校范围内推广和发扬红色文化内容，积极开展劳动教育活动。同时，还要将劳动教育活动作为学生德育的关键抓手，去深度挖掘劳动教育活动的内涵我们应该学习感恩，应该在家里多帮助爸爸妈妈做些家务，等等。随后，为了继续保持学生参与此次活动的热情，教师再趁热打铁给学生发放定期打卡任务，并让学生依照定期打卡活动准则，每干项家务就打次卡。定期打卡活动的内容可以是帮助父母打扫房间独立整理自己的房间帮助父母叠衣服给父说，针对小学生的劳动教育与道德教育具有高度的关联性。为此，学校组织劳动教育活动必须严格遵循广开深入的原则......”。

4、“.....现阶段的小学德育期间，加强对学生劳动意识的培育，对学生综合素养能力的培育和提升有着极大的帮助，同时，对今后小学德育工作的开在观看完毕之后，也纷纷表述自己观看完之后的想法。比如，我们应该学习感恩，应该在家里多帮助爸爸妈妈做些家务，等等。随后，为了继续保持学生参与此次活动的热情，教师再趁热打铁给学生发放定期打卡任务，并让学生依照定期打卡活动准则，每干项家务就打次卡。定期打卡活动的内容可以度的发挥，让学生在参与劳动教育活动的过程中受到潜移默化的影响和教育新时代小学劳动教育与德育的融合策略探析论文原稿。例如，为了落实中小学生暑期劳动教育工作，让学生树立起定的自己的事自己做，全家的家务事帮着父母做的劳动价值观念......”。

5、“.....教师需根据学新时代小学劳动教育与德育的融合策略探析论文原稿洗脚捶背，等等。定期打卡活动的开展不仅极大地调动了学生动手做家务的兴致和动力，让学生乐于在家里帮助父母做些力所能及的事情，同时，也让学生在亲身参与的过程中感受到父母的不易，学会对父母的养育与照顾行为的感恩新时代小学劳动教育与德育的融合策略探析论文原稿。参与的劳动教育活动。在此次劳动教育活动中，在活动初期，教师便可以利用现代信息技术的资源整合优势，将给妈妈洗脚这个公益广告以课件的形式分享给学生，并向学生提出了同学们，广告看完了，你们有什么想说的呢的问题。而学生在观看完毕之后，也纷纷表述自己观看完之后的想法。比如德教育学习活动切实关联的有效策略进行阐述......”。

6、“.....想要深刻践行学生德育方面的劳动教育，让劳动教育的价值得以最大程度的发挥，不仅需要教师在全校范围内推广和发扬红色文化内容，积极开展劳动教育活动。同时，还要将劳动教育活动作为学生德展也有着定的研究价值，让学生在身体力行中切实全面提升思想道德素养。例如，为了落实中小学生暑期劳动教育工作，让学生树立起定的自己的事自己做，全家的家务事帮着父母做的劳动价值观念，有效强化学生的自理能力，教师需根据学生接受德育的需要，为学生开发和设计建党百年践行劳动帮助父母打扫房间独立整理自己的房间帮助父母叠衣服给父母洗脚捶背，等等。定期打卡活动的开展不仅极大地调动了学生动手做家务的兴致和动力......”。

7、“.....同时，也让学生在亲身参与的过程中感受到父母的不易，学会对父母的养育与照顾行为的感恩。总的生接受德育的需要，为学生开发和设计建党百年践行劳动我参与的劳动教育活动。在此次劳动教育活动中，在活动初期，教师便可以利用现代信息技术的资源整合优势，将给妈妈洗脚这个公益广告以课件的形式分享给学生，并向学生提出了同学们，广告看完了，你们有什么想说的呢的问题。而学的关键抓手，去深度挖掘劳动教育活动的内涵，找出其中对学生德育有所帮助的内容，进而让学生在具体参与的过程中受到深刻的教育，把学生逐渐培养成社会所需要的社会主义建设者和接班人。而建党百年向黨说说心里话活动作为学生劳动教育中的重要组成部分......”。

8、“.....同时，要不断创新并改进劳动教育的形式和方法，注重将德育劳育进行真正的有效结合。这样才能真正充分地发挥以劳育身以德育心的双重作用，使学生在认知与行为两个方面上实现均衡正向的发展。下文结合具体实践教育教学活动，对如何真正把劳动教育学习活动与开展建党百年家乡巨变随手拍活动，又要将培育和提升学生的自理能力作为教育的重点，多组织举办建党百年践行劳动我参与活动，借此使小学劳动教育的价值得到最大程度的实现新时代小学劳动教育与德育的融合策略探析论文原稿。关键词小学德育劳动教育融合策略小学阶段的学生......”。

9、“.....并以小导游的身份向他人简要描述家乡的变化。这样有利于使学生在描述的过程中培养和提升他们爱国爱家乡的情怀。摘要在整个小学德育期间，加强并做好学生劳动方面的教育工作，不仅能够加强学生精神文明方面的建设，帮长本领，教师可以组织学生开展建党百年家乡巨变随手拍暑假综合实践活动。在此次建党百年家乡巨变随手拍暑假综合实践活动中，为了保证活动开展的质量和水准，方面，教师根据学生接受德育的情况，将学生进行了合理化精准化的不同类别的分组，并引导学生从家乡的社会经济发展精神文明，帮助学生树立定的社会主义核心价值观。同时，还可以让学生在参与劳动教育活动的过程中得到锻炼和提升，在潜移默化中养成定的劳动意识和劳动能力。鉴于此，对于教师来说......”。