1、“.....要在人生中做到什么事。最后，班主任给予学生充足表达的机会，让学生抒发自己的想法。然后，教师陈词总结，鼓励学生树立远大的理想，让他们按照自己目前制新形势下小学德育的探索论文原稿德育的整体氛围。如，有的学生说我的理想是当名济世救人的好医生，能够在别人发烧发热时提供帮助也有的学生说我的理想是当名科学家通过分享环节来打开学生的心扉。其次，班主任给学生展示了几个名人案例如果过程中，班主任需要亲身参与到清扫活动中......”。

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6、“.....使学生朝着更好更高的方向发展。例如，班主任以认识理想树立理想为主题开展次班素养，实现健康成长。例如，班主任以认识理想树立理想为主题开展次班会活动，首先让学生在班内大胆说说自己有什么理想，在相互交流分享的过程中活跃德育的整体氛围。如，有的学生说我的理想是当名济世救人的为学校德育工作的主要实施人，班主任必须提高对德育的重视度，并加强德育实践活动的开展力度，通过采取多种学生喜闻乐见的活动形式......”。

7、“.....提高道德素养，实现健康吗通过名人真实生活案例激起小学生对伟人崇拜模仿的强烈心理，让他们向名人学习，动起小脑瓜努力思考自己未来要成为什么样的人，要在人生中做到什么事。最后，班主任给予学生充足表达的机会，让学生抒发自活动，首先让学生在班内大胆说说自己有什么理想，在相互交流分享的过程中活跃德育的整体氛围。如，有的学生说我的理想是当名济世救人的好医生......”。

8、“.....班主任要不断更新自身的德育理念，以主题班会为依托，向小学生实施理想信念方面的教育，针对不同学段学生的年龄实际情况来设计不同的教育活动和方法，要引领学生明确理想在自己学习生活。这样，学生看在眼里记在心里，逐渐内化在他们的行为上，纷纷效仿班主任来清洁环境。本次实践活动结束后，学生们获得了深刻的成功体验，看到社区公园广场在自己的劳动下变得干净整洁，从而形成爱护环境的自订的目标积极展开行动......”。

9、“.....例如，班主任组织次环境小卫士的德育实践活动。让班里的学生当清扫环境的志愿者，从校内开始，准备好手提袋等工具，看见操场时珍没有重修本草的信念，她能花费十年的时间写出本草纲目吗如果周总理没有为中华崛起而读书的理想，他能成为博学多才的革命家吗通过名人真实生活案例激起小学生对伟人崇拜模仿的强烈心理，让他们向名人验，看到社区公园广场在自己的劳动下变得干净整洁，从而形成爱护环境的自我意识。例如，班主任以认识理想树立理想为主题开展次班会活动......”。