1、“.....研究制订了澄海区教育局关于加强中小学校思政课建设的工作方案明确了党组织在教学目标课程设置教师培养等关健环节的领导地位，形成学校努力办好红色思政文化自信视域下培育中小学生关键能力的实践与探索论文原稿化自信提供了扎实的政治保障。严格落实第议题学习制度，广泛开展党内理论学习活动，组织党员干部外出参观学习，强化教育系统党员干部的理想信念教育和党性教育。中央组织部教育部党组联合印发关于进步加强中小学养......”。

2、“.....多维度推动思政课建设内涵式发展，引导学生扣好人生第粒扣子，努力提升学生的关键能力。摘要文化自信视域下培育中小学生关键能力，要落实立德树人的根本任务，依托红色文神走进学生心里文化自信视域下培育中小学生关键能力的实践与探索论文原稿。关键词中小学生文化自信红色思政课关键能力思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要承担起培育学生坚定文化自信的重任。为认真重創新，出实招，让教学活起来办好红色思政课必须坚持创新教育渠道和教育形式，寓教于乐......”。

3、“.....实现红色文化精神力量的功能。汕头市澄海区教育局突出以学生为本，充分发挥学校教师家长各方的积极性竞技，增强思政课教师的教学水平。充分发挥学校党支部战斗堡垒作用，完善教师管理和评价制度，加大表彰激励，开展优秀思政课教师评选，进步激发思政课教师的荣誉感和责任感。定期评选表彰区批优秀班主任，让其积政课教学活动和教育实践，实现了传承红色基因，坚定红色文化自信的育人效果。同时，汕头市澄海区还大力涵养师资队伍的政治素质，让真正有信仰的教师讲信仰。开办思政大讲堂......”。

4、“.....充分发挥学校党支部战斗堡垒作用，完善教师管理和评价制度，加大表彰激励，开展优秀思政课教师评选，进步激发思政课教师的荣誉感和责任感。定期评选表彰区批优秀班主任，让其积极承担起培训带教等学教师讲红色故事讲初心使命讲家国情怀将会课主题党日活动与教师培养结合起来，开展我讲党史等主题党日活动，组织教师赴红色教育基地接受革命传统教育，筑牢信仰之基。实施思政课教师素质提升工程......”。

5、“.....让每位教师，尤其是青年教师成为红色思政课的教师，进而整体提高学校红色思政课师资队伍的专业化水平文化自信视域下培育中小学生关键能力的实践与探索论文原稿。程，建立小学道德与法治教师工作室和初高中政治教师工作室等批思政课教师培养平台，开展集中备课交流研讨专题报告等活动，培育批骨干教师。举办全区中小学班主任文化节和思政示范课观摩研讨活动，组织名教师同台托各类红色资源，不断丰富工作抓手创新学习方式，夯实学生的学习内容，建设好学习阵地......”。

6、“.....推动思政课焕然新，培育中小学生关键能力，让红色文化和革命精神走进学生心里文化织书记等为各中小学教师讲红色故事讲初心使命讲家国情怀将会课主题党日活动与教师培养结合起来，开展我讲党史等主题党日活动，组织教师赴红色教育基地接受革命传统教育，筑牢信仰之基。实施思政课教师素质提升工相关任务，让每位教师，尤其是青年教师成为红色思政课的教师，进而整体提高学校红色思政课师资队伍的专业化水平。汕头市澄海区教育局以党建为引领......”。

7、“.....立足红色思政课，聚焦学生关键能力，通过思法治教师工作室和初高中政治教师工作室等批思政课教师培养平台，开展集中备课交流研讨专题报告等活动，培育批骨干教师。举办全区中小学班主任文化节和思政示范课观摩研讨活动，组织名教师同台竞技，增强思政课教自信视域下培育中小学生关键能力的实践与探索论文原稿。同时，汕头市澄海区还大力涵养师资队伍的政治素质，让真正有信仰的教师讲信仰。开办思政大讲堂......”。

8、“.....寓教于乐，才能走进学生心灵，实现红色文化精神力量的功能。汕头市澄海区教育局突出以学生为本，充分发挥学校教师家长各方的积极性主动性创造性，依本任务的关键课程，要承担起培育学生坚定文化自信的重任。为认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，汕头市澄海区教育局把办好思政课作为落实立德树人的根本任务，依托红色文，教师认真讲好红色思政课......”。

9、“.....摘要文化自信视域下培育中小学生关键能力，要落实立德树人的根本任务，依托红色文化，打造红色思政课工作品牌，关注学科核心素养，把社会主义核心校党建工作的意见，明确中小学校党组织归属区教育局机关党委统管理，理顺中小学校党组织隶属关系。在此基础上进步优化组织设置，在全区所中小学校中，设立个党委个党总支部个党支部，实现组织建设全覆盖。汕头市化，打造红色思政课工作品牌，关注学科核心素养，把社会主义核心价值观植根到课程中，多维度推动思政课建设内涵式发展......”。