1、“.....做好教师的本职工作，帮助学生建立起学习的自信心和积极性。例如，在进行习题讲解的环节中，教师应当在进行章节教学之后组在日常的教学中，要积极引导学生对数学学科建立良好的认识以及正确的学习态度和学习观念，培养学生对数学建立个正向的思想意识，使得他们明白数学对生活以及个人成长的必要性。例如，在进行初中数学几何图形初步内容时，教师可以引导学生积极发散思维来发现生活中相关的几何图形直提高初中数学教学效率的策略探析论文原稿高学生上课注意力。对此，教师可在教学中引入情景式教学方法，根据教学内容引入生活化实际案例来增强学生的投入感，使得学生更加深刻体会到生活化的数学知识，进步加强他们对数学知识的有效理解和运用......”。

2、“.....使得学生对数学学科建立个积极学学习态度和学习观念，培养学生对数学建立个正向的思想意识，使得他们明白数学对生活以及个人成长的必要性。例如，在进行初中数学几何图形初步内容时，教师可以引导学生积极发散思维来发现生活中相关的几何图形直线射线线段以及角的实物，将这部分知识内容和学生的实际生活联系起来学之后组织学生进行简易的课堂小测试，通过教师自行整理习题来检测和了解学生对章节数学知识的掌握水平，并及时批阅得到学生的测验结果之后进行分析，对所带学生的学习情况做好总结，从而在习题讲解课上有效制订教学方案，根据习题的难易程度进行讲解，从而提高教学效果和质量......”。

3、“.....初中数学是在小学数学认识的教学基础上进行的，是学生必须掌握的数学内容，是学生后期数学学习成长的基本保障。本文围绕初中数学教育进行研究，对其教学现状和效果加以研究和分析，并提出有关提高教学效果的策略以供参考。提高教学耐心，学习成绩和能力是教育发展的方向和目标，即是要使得学生能够明白学习的真正目的和意义，从而提高学生学习自主意识和积极性，进而促进学生提高自身的学习水平，教师则更是要做好本职工作，不断根据教学内容以及学生对知识的掌握情况及时对教学方式做调整和规划，以求提高教学效果更发展，信息技术在教学中逐渐广泛且受到极大的重视，为了使得学生更好地运用数学知识来适应生活和未来社会中对人才的需要......”。

4、“.....在教学中引入信息技术能很好地提高教学效果，并丰富学习内容，使徐晓婷提升初中数学教学效率的途径探析教学管理与教育研究，。现状目前的初中数学教学中，尽管数学学科是教育部和社会外界都较为重视的门必修学科，但在实际教学中往往还存在教学方法陈旧数学教学内容较为局限知识范围比较笼统，并且学生在课堂中的主体地位不够明显等问题，与此的基础保障。结束语总而言之，提高教学质量和水平，促进学生的学习成绩和能力是教育发展的方向和目标，即是要使得学生能够明白学习的真正目的和意义，从而提高学生学习自主意识和积极性，进而促进学生提高自身的学习水平，教师则更是要做好本职工作......”。

5、“.....从而达到真正的教学目的。参考文献许洋提高初中数学课堂教学效率的几点建议数学大世界，高明松，刘冬关于提高初中数学教学效率的几点思考学周刊，王传起新时期提高初中数学教学课堂效率的几点建议祖国，徐晓婷提升初中数学教学效率的途径探析教学管理与教育研究的运用能力，从而更好地促进学生的综合发展。此外，教师还应在数学教材的基础之上拓展学生的数学认识范围，扩展学生的数学见识来发散他们的数学思维，有利于学生养成良好的数学思维和学习习惯，为后期的数学成长做好优秀的基础保障。结束语总而言之，提高教学质量和水平，促进学生学中引入信息技术能很好地提高教学效果......”。

6、“.....使得学生运用信息技术更好地发挥所学数学知识的作用。如，在年级上册第章中，就有涉及到与信息技术应用电子表格与数据计算有关的学习内容，要求学生能够将相关数学内容和数据通过电子表格的制作来呈现出来，通过两者的有效得学生运用信息技术更好地发挥所学数学知识的作用。如，在年级上册第章中，就有涉及到与信息技术应用电子表格与数据计算有关的学习内容，要求学生能够将相关数学内容和数据通过电子表格的制作来呈现出来，通过两者的有效结合，使得数据计算更为简单快捷，同时也提高学生的信息技术同时，教学课堂的气氛较为枯燥。由于数学本身具有定的难度，需要数学教师的耐心讲解，若是没有独特的教学讲解方式和激情......”。

7、“.....对提高教学效果带来定的阻碍影响。提高初中数学教学效率的策略探析论文原稿。结合信息技术辅助数学教学随着现代化社会的掌握情况及时对教学方式做调整和规划，以求提高教学效果更为理想化，从而达到真正的教学目的。参考文献许洋提高初中数学课堂教学效率的几点建议数学大世界，高明松，刘冬关于提高初中数学教学效率的几点思考学周刊，王传起新时期提高初中数学教学课堂效率的几点建议祖国，结合，使得数据计算更为简单快捷，同时也提高学生的信息技术的运用能力，从而更好地促进学生的综合发展。此外，教师还应在数学教材的基础之上拓展学生的数学认识范围，扩展学生的数学见识来发散他们的数学思维，有利于学生养成良好的数学思维和学习习惯......”。

8、“.....结合信息技术辅助数学教学随着现代化社会的发展，信息技术在教学中逐渐广泛且受到极大的重视，为了使得学生更好地运用数学知识来适应生活和未来社会中对人才的需要，教师在平时的教学中就应当及时掌握相关发展趋势并结合学生的情况和教学内容来确定教学方向。在织学生进行简易的课堂小测试，通过教师自行整理习题来检测和了解学生对章节数学知识的掌握水平，并及时批阅得到学生的测验结果之后进行分析，对所带学生的学习情况做好总结，从而在习题讲解课上有效制订教学方案，根据习题的难易程度进行讲解，从而提高教学效果和质量。摘要初中是射线线段以及角的实物......”。

9、“.....能极大激发学生的学习欲望，加强学生对数学学科的重视，并提高学生在实际生活中应用数学解决实际问题的能力。以此来增强学生在学习中的兴趣和动力，从而更有效地提高学生的学习效果和水平。提高教学耐心，帮助学习的态度和思想。提高初中数学教学效率的策略探析论文原稿。提高初中数学教学效率的策略激发学生学习兴趣，增强学习动力兴趣是提高学生学习水平最为关键的因素，只有学生自身有着强烈的求知探索欲望和积极自主的学习态度，才能提高学生的学习水平和教师的教学效果。对此，教师，能极大激发学生的学习欲望，加强学生对数学学科的重视，并提高学生在实际生活中应用数学解决实际问题的能力。以此来增强学生在学习中的兴趣和动力......”。